Бронхиальная астма реферат по терапии 2016

Áðîíõèàëüíàÿ àñòìà êàê îäíî èç õðîíè÷åñêèõ âîñïàëèòåëüíûõ çàáîëåâàíèé äûõàòåëüíûõ ïóòåé. Ýòèîëîãèÿ, êëèíè÷åñêàÿ êàðòèíà, òå÷åíèå è îñëîæíåíèÿ áðîíõèàëüíîé àñòìû, åå îòëè÷èÿ îò õðîíè÷åñêîé îáñòðóêòèâíîé áîëåçíè ë¸ãêèõ. Ìåòîäû ïðîôèëàêòèêè çàáîëåâàíèÿ.

Ñòóäåíòû, àñïèðàíòû, ìîëîäûå ó÷åíûå, èñïîëüçóþùèå áàçó çíàíèé â ñâîåé ó÷åáå è ðàáîòå, áóäóò âàì î÷åíü áëàãîäàðíû.

Ðàçìåùåíî íà https://www.allbest.ru/

Ðàçìåùåíî íà https://www.allbest.ru/

Ôåäåðàëüíîå ãîñóäàðñòâåííîå àâòîíîìíîå îáðàçîâàòåëüíîå

Ó÷ðåæäåíèå âûñøåãî ïðîôåññèîíàëüíîãî îáðàçîâàíèÿ

«Áåëãîðîäñêèé ãîñóäàðñòâåííûé íàöèîíàëüíûé

èññëåäîâàòåëüñêèé óíèâåðñèòåò»

Ìåäèöèíñêèé èíñòèòóò

Ôàêóëüòåò ëå÷åíîãî äåëà è ïåäèàòðèè

Êàôåäðà ôàðìàêîëîãèè

Ðåôåðàò íà òåìó: «Áðîíõèàëüíàÿ àñòìà»

Ïîäãîòîâèëà: ñòóäåíòêà ãð 03011118

Í.Ä. Êèðèëëîâà

Ïðîâåðèëà: äîö. Ìàëîðîäîâà Ò.Í.

Áåëãîðîä 2016

Ñîäåðæàíèå

Ââåäåíèå

Îïðåäåëåíèå

Ýòèîëîãèÿ

Êëèíè÷åñêàÿ êàðòèíà

Êëàññèôèêàöèÿ ïî ñòåïåíè êîíòðîëÿ

Äèàãíîñòèêà ïî òÿæåñòè òå÷åíèÿ

ÁÀ è ÕÎÁË

Îñíîâíûå íàïðàâëåíèÿ ëå÷åíèÿ ÁÀ

Çàêëþ÷åíèå

Ñïèñîê ëèòåðàòóðû

Ââåäåíèå

Ïî äàííûì ÂÎÇ (Âñåìèðíîé Îðãàíèçàöèè Çäðàâîîõðàíåíèÿ) àñòìà ñ÷èòàåòñÿ îäíèì èç ëèäåðîâ ñðåäè çàáîëåâàíèé, êîòîðûå ïðèâîäÿò ê ñìåðòíîñòè è õðîíè÷åñêîìó òå÷åíèþ. Ïî ñòàòèñòèêå îêîëî 300 ìèëëèîíîâ ëþäåé íà Çåìëå ñòðàäàþò áðîíõèàëüíîé àñòìû.  ñâÿçè ñ ýòèì âîïðîñ áðîíõèàëüíîé àñòìû â ïîñëåäíåå âðåìÿ, âî âñåõ ñòðàíàõ ÿâëÿåòñÿ êëþ÷åâûì â îáëàñòè ïóëüìîíîëîãèè.

Ðàñïðîñòðàíåííîñòü ÁÀ â ðàçëè÷íûõ ñòðàíàõ ñîñòàâëÿåò 8 ?10% ñðåäè âçðîñëîãî íàñåëåíèÿ, 10 ?15% ?ñðåäè äåòåé.  ÑÏá â 2000 ãîäó ÁÀ ñðåäè âçðîñëûõ ó 7, 3%, ïðè÷åì ó 48% äèàãíîç âïåðâûå ïîñòàâëåí âî âðåìÿ ýïèäåìèîëîãè÷åñêîãî èññëåäîâàíèÿ. Ëåãêîå òå÷åíèå — ó 42%, ñðåäíåé òÿæåñòè — ó 52%, òÿæåëîå òå÷åíèå — ó 6%.  Ðîññèè ñ 1997 ïî 2001 ãîäû çàáîëåâàåìîñòü ÁÀ ñðåäè ïîäðîñòêîâ óâåëè÷èëàñü íà 30%, à îáùåå ÷èñëî ñëó÷àåâ ÁÀ ñðåäè ïîäðîñòêîâ 15 ?17 ëåò âîçðîñëî íà 68% (äàííûå ÂÎÇ, 2003 ã.). Îáùåå ÷èñëî áîëüíûõ ÁÀ â Ðîññèè ïðèáëèæàåòñÿ ê 7 ìë í. ÷åëîâåê, íà ó÷åòå ñîñòîèò ìåíåå 1 ìëí. áîëüíûõ (Í.Ï.Êíÿæåöêàÿ, 2006 ã.).

Îïðåäåëåíèå áðîíõèàëüíîé àñòìû, ðàçðàáîòàííîå â «Ãëîáàëüíîé ñòðàòåãèè ïî ëå÷åíèþ è ïðîôèëàêòèêå áðîíõèàëüíîé àñòìû» ïåðåñìîòðà2006 ã (Gina 2006)

Áðîíõèàëüíàÿ àñòìà — õðîíè÷åñêîå âîñïàëèòåëüíîå çàáîëåâàíèå äûõàòåëüíûõ ïóòåé, â êîòîðîì ïðèíèìàþò ó÷àñòèå ìíîãèå êëåòêè è êëåòî÷íûå ýëåìåíòû. Õðîíè÷åñêîå âîñïàëåíèå ñâÿçàíî ñ ãèïåððåàêòèâíîñòüþ áðîíõîâ, êîòîðàÿ âåäåò ê ïîâòîðÿþùèìñÿ ýïèçîäàì õðèïîâ, îäûøêè, ÷óâñòâà ñòåñíåíèÿ â ãðóäíîé êëåòêå è êàøëÿ, â îñîáåííîñòè íî÷üþ èëè ðàííèì óòðîì. Ýòè ýïèçîäû îáû÷íî ñâÿçàíû ñ ðàñïðîñòðàíåííîé, íî âàðèàáåëüíîé áðîíõèàëüíîé îáñòðóêöèåé, êîòîðàÿ ÷àñòî îáðàòèìà ñïîíòàííî èëè ïîä âëèÿíèåì ëå÷åíèÿ.

Ýòèîëîãèÿ

Ðàçâèòèå áðîíõèàëüíîé àñòìû ñâÿçûâàþò â ïîñëåäíèå ãîäû ñ îñîáûì âèäîì âîñïàëåíèÿ â áðîíõàõ, êîòîðîå ïðèâîäèò ê òîìó, ÷òî ðåçêî ïîâûøàåòñÿ èõ ÷óâñòâèòåëüíîñòü ê ðàçäðàæàþùèì ôàêòîðàì. Ïîä äåéñòâèåì ðàçäðàæàþùåãî ôàêòîðà ðàçâèâàåòñÿ áðîíõîñïàçì, îòåê ñëèçèñòîé áðîíõîâ, îáèëüíîå îáðàçîâàíèå ãóñòîãî ñåêðåòà, ýòè ïðîöåññû è îïðåäåëÿþò ðàçâèòèå àñòìàòè÷åñêîãî ïðèñòóïà.

«Çàïóñêàþùèìè», ïðîâîöèðóþùèìè ôàêòîðàìè ìîãóò áûòü: ïûëüöà ðàñòåíèé, äîìàøíÿÿ ïûëü, øåðñòü æèâîòíûõ, äðóãèå àëëåðãåíû; ïîãîäíûå ôàêòîðû (âåòåð, èçìåíåíèÿ áàðîìåòðè÷åñêîãî äàâëåíèÿ, âëàæíîñòè âîçäóõà, êîëåáàíèÿ òåìïåðàòóðû), âèðóñíûå è áàêòåðèàëüíûå çàáîëåâàíèÿ âåðõíèõ è íèæíèõ äûõàòåëüíûõ ïóòåé; íåêîòîðûå ïèùåâûå ïðîäóêòû, íåêîòîðûå ëåêàðñòâà, ãîðìîíàëüíûå íàðóøåíèÿ â îðãàíèçìå è ìíîãèå äðóãèå ôàêòîðû. Îáû÷íî âûÿâëÿåòñÿ íàñëåäñòâåííàÿ ïðåäðàñïîëîæåííîñòü ê ýòîìó çàáîëåâàíèþ, à ñàìà áðîíõèàëüíàÿ àñòìà íåðåäêî ïðîÿâëÿåòñÿ ïîñëå èíôåêöèîííûõ çàáîëåâàíèé âåðõíèõ è íèæíèõ äûõàòåëüíûõ ïóòåé (ïíåâìîíèÿ, îñòðûé, õðîíè÷åñêèé áðîíõèò).

Êëèíè÷åñêàÿ êàðòèíà

Òèïè÷íûìè ïðîÿâëåíèÿìè áðîíõèàëüíîé àñòìû ÿâëÿþòñÿ ïðèñòóïû óäóøüÿ — ðåçêîé íåõâàòêè âîçäóõà, ïðèñòóïû êàøëÿ, «ñòåñíåíèÿ» â ãðóäè ñ íåðåäêî ñëûøèìûìè íà ðàññòîÿíèè ñâèñòÿùèìè õðèïàìè ïðè äûõàíèè. Äëÿ îáëåã÷åíèÿ äûõàíèÿ áîëüíîé ïðèíèìàåò âûíóæäåííîå ïîëîæåíèå: ñèäÿ ñ óïîðîì íà ðóêè. Ïðèñòóï ñâÿçàí ñ âîçäåéñòâèåì ñîîòâåòñòâóþùåãî «çàïóñêàþùåãî» ôàêòîðà. Ïðèñòóïû ó÷àùàþòñÿ íà ôîíå îáîñòðåíèÿ õðîíè÷åñêèõ áðîíõîëåãî÷íûõ çàáîëåâàíèé, îñòðûõ ðåñïèðàòîðíûõ çàáîëåâàíèé, ïðè íåñîáëþäåíèè ïðåäïèñàííîãî ëå÷åíèÿ. Âíå ïðèñòóïà áîëüíûå ìîãóò íå èñïûòûâàòü çàòðóäíåíèé äûõàíèÿ èëè äðóãèõ íåïðèÿòíûõ îùóùåíèé. Ýòî ñâÿçàíî ñ õàðàêòåðíûì äëÿ áðîíõèàëüíîé àñòìû ïðèñòóïîîáðàçíûì õàðàêòåðîì çàáîëåâàíèÿ.

Êëàññèôèêàöèÿ áðîíõèàëüíîé àñòìû ïî ñòåïåíè êîíòðîëÿ

Õàðàêòåðèñòèêè

Êîíòðîëèðóåìàÿ ÁÀ (âñå ïåðå÷èñëåííîå)

×àñòè÷íî êîíòðîëèðóåìàÿ ÁÀ (íàëè÷èå ëþáîãî ïðîÿâëåíèÿ â òå÷åíèå 1 íåä)

Íåêîíòðîëèðóåìàÿ ÁÀ

Äíåâíûå ñèìïòîìû

Íåò (<2 â íåäåëþ)

>2 â íåäåëþ

Íàëè÷èå 3 èëè áîëåå ïðèçíàêîâ ÷àñòè÷íî êîíòðîëèðóåìîé ÁÀ â òå÷åíèå ëþáîé íåäåëè

Íî÷íûå ñèìïòîìû

Íåò (<2 â íåäåëþ)

Åñòü — ëþáîé âûðàæåííîñòè

Îãðàíè÷åíèå àêòèâíîñòè

Íåò

Åñòü — ëþáîé âûðàæåííîñòè

Ïîòðåáíîñòü â ïðåïàðàòàõ íåîòëîæíîé ïîìîùè

Íåò (<2 â íåäåëþ)

>2 â íåäåëþ

Ïîêàçàòåëè ÔÂÄ (ÏÑÂ èëè ÎÔÂ1)

Íîðìà

<80% îò äîëæíîãî (èëè îò íàèëó÷øåãî ïîêàçàòåëÿ äëÿ äàííîãî áîëüíîãî, åñëè òàêîé ïîêàçàòåëü èçâåñòåí)

Îáîñòðåíèÿ

Íåò

1 èëè áîëåå â ãîä

1 â òå÷åíèå ëþáîé íåäåëè

Äèàãíîñòèêà òÿæåñòè òå÷åíèÿ áðîíõèàëüíîé àñòìû

1. ÁÀ ëåãêîãî èíòåðìèòòèðóþùåãî (ýïèçîäè÷åñêîãî)òå÷åíèÿ:

— îáîñòðåíèÿ ðåäêî (íå êàæäûé ãîä), êðàòêîâðåìåííûå (äî

íåñêîëüêèõ äíåé)

— â ôàçó ðåìèññèè ñèìïòîìû ÁÀ ðåæå 1 ðàçà â íåäåëþ, íî÷íûå — íå ÷àùå 2 ðàç â ìåñÿö, íîðìàëüíàÿ ôóíêöèÿ ëåãêèõ, ÎÔÂ1 >80%, ñóòî÷íûå êîëåáàíèÿ <20%.

2. ÁÀ ëåãêîãî ïåðñèñòèðóþùåãî òå÷åíèÿ:

— îáîñòðåíèÿ íå ÷àùå 2 ðàç â ãîä

— â ôàçó ðåìèññèè ñèìïòîìû ÁÀ íå áîëåå 1 ðàçà â äåíü, íî÷íûå — ÷àùå 2 ðàç â ìåñÿö, ÏÑÂ>80%, ñóòî÷íûå êîëåáàíèÿ 20?30%.

3. ÁÀ ñðåäíåé òÿæåñòè:

— îáîñòðåíèÿ 3?5 ðàç â ãîä

— åæåäíåâíûå ñèìïòîìû , îáîñòðåíèÿ íàðóøàþò ðàáîòîñïîñîáíîñòü, ôèçè÷åñêóþ àêòèâíîñòü è ñîí, åæåäíåâíîå èñïîëüçîâàíèå áåòà2?àãîíèñòîâ êîðîòêîãî äåéñòâèÿ, íî÷íûå — ÷àùå 2 ðàç â ìåñÿö, ÎÔÂ1 60?80%, ñóòî÷íûå êîëåáàíèÿ 20?30%.

4. ÁÀ òÿæåëîãî òå÷åíèÿ:

— íåïðåðûâíî ðåöèäèâèðóþùåå òå÷åíèå, ôèçè÷åñêàÿ àêòèâíîñòü çíà÷èòåëüíî îãðàíè÷åíà, ÎÔÂ1<60%, ñóòî÷íûå êîëåáàíèÿ >30%.

5. Ïîòåíöèàëüíî ñìåðòåëüíàÿ ÁÀ:

êðàéíå òÿæåëîå, íåêóðàáåëüíîå òå÷åíèå.

Áðîíõèàëüíàÿ àñòìà è ÕÎÁË

ÁÀ

ÕÎÁË

Íà÷àëî çàáîëåâàíèÿ

Îáû÷íî ó äåòåé

50-60 ëåò

Àëëåðãèÿ â àíàìíåçå

×àñòî

Ðåäêî

Áðîíõîîáñòðóêöèÿ

Èçìåí÷èâàÿ

Ïîñòîÿííàÿ

Òå÷åíèå çàáîëåâàíèÿ

Èçìåí÷èâîå

Ïðîãðåññèðóþùåå

Îòâåò íà áðîíõîëèòèêè

Íå âûðàæåííûé

Îáû÷íî âûðàæåííûé

Ðåàêòèâíîñòü äûõ.ïóòåé

Èçìåí÷èâàÿ

Îáû÷íàÿ

Äèôôóçèîííàÿ ñïîñîáíîñòü

 íîðìå èëè âûñîêàÿ

Ñíèæåíà

Îòâåò íà íàãðóçêó

áðîíõîñïàçì

Óìåíüøåíèå ñàòóðàöèè

Îñíîâíûå íàïðàâëåíèÿ ëå÷åíèÿ áîëüíûõ ÁÀ

1. Âîçäåéñòâèå íà âíåøíèé ïðè÷èííîçíà÷èìûé ôàêòîð

— ïðîòèâîáàêòåðèàëüíîå, ïðîòèâîâèðóñíîå, ïðîòèâîãðèáêîâîå ëå÷åíèå ïðè íàëè÷èè äîêàçàííîãî î÷àãà èíôåêöèè

2. Âîçäåéñòâèå íà ìåõàíèçìû âîñïàëåíèÿ (ïàòîãåíåòè÷åñêàÿ òåðàïèÿ)

— ãëþêîêîðòèêîèäíûå ãîðìîíû: èíãàëÿöèîííî, âíóòðèâåííî, ÷åðåç ðîò

— ñòàáèëèçàòîðû ìåìáðàí òó÷íûõ êëåòîê (êðîìîãëèêàò íàòðèÿ, íåäîêðîìèë íàòðèÿ)

— òåîôèëëèíû,

— àíòèìåäèàòîðíûå ñðåäñòâà (àíòèëåéêîòðèåíîâûå, àíòèãèñòàìèííûå ïðåïàðàòû)

3. Áðîíõîëèòè÷åñêèå ñðåäñòâà

— àäðåíîìèìåòèêè

— õîëèíîëèòèêè

— òåîôèëëèíû

— ìóêîëèòèêè

— àíòàãîíèñòû êàëüöèÿ

— îáùåóêðåïëÿþùàÿ òåðàïèÿ (âèòàìèíû, ìèêðîýëåìåíòû)

— íåìåäèêàìåíòèçíàÿ òåðàïèÿ (àëëåðãåíñïåöèôè÷åñêàÿ èììóííàÿ òåðàïèÿ, èãëîðåôëåêñîòåðàïèÿ, ëå÷åáíàÿ ôèçêóëüòóðà, ôèçèîòåðàïèÿ è äð.)

Ïðåïàðàòû áàçèñíîé ïðîòèâîâîñïàëèòåëüíîé òåðàïèè äëÿ ëå÷åíèÿ áîëüíûõ áðîíõèàëüíîé àñòìîé (ïàòîãåíåòè÷åñêàÿ òåðàïèÿ)

? Ãëþêîêîðòèêîñòåðîèäû â èíãàëÿöèÿõ, èíúåêöèîííî è ÷åðåç ðîò

? Àíòèáàêòåðèàëüíûå ïðåïàðàòû ïðè íàëè÷èè àêòèâíîé áàêòåðèàëüíîé èíôåêöèè.

? Êðîìîíû: êðîìîãëèêàò íàòðèÿ (èíòàë), íåäîêðîìèë íàòðèÿ òàéëåä ÌÈÍÒ, ÄÀÈ.

? Àíòèëåéêîòðèåíîâûå ïðåïàðàòû: çàôèðëóêàñò (àêîëàò), ìîïòåëóêàñò (ñèíãóëÿð), îñîáåííî ïîêàçàíû ïðè àñïèðèíîâîé áðîíõèàëüíîé àñòìå.

? Òåîôèëëèíû. Ïðåïàðàòû êîðîòêîãî äåéñòâèÿ: ýóôèëëèí äëÿ èíúåêöèé è ïðèåìà ÷åðåç ðîò. Ïðåïàðàòû ïðîëîíãèðîâàííîãî äåéñòâèÿ: òåîïåê, ðåòàôèë, äð.

Ñòàíäàðòû ëå÷åíèÿ áðîíõèàëüíîé àñòìû

ËÅÃÊÎÅ ÒÅ×ÅÍÈÅ — ÈÍÒÅÐÌÈÒÒÈÐÓÞÙÅÅ.

Ïðåïàðàòû áàçèñíîé òåðàïèè íå òðåáóþòñÿ.

ËÅÃÊÎÅ ÒÅ×ÅÍÈÅ — ÏÅÐÑÈÑÒÈÐÓÞÙÅÅ.

Ïðåïàðàòû áàçèñíîé òåðàïèè: èíãàëÿöèîííûå ãëþêîêîðòèêîèäû (500ìêã áåêëàìåòàçîíà äèïðîïèîíàòà èëè ýêâèâàëåíò).

Äðóãèå âàðèàíòû òåðàïèè: òåîôèëëèíû èëè êðîìîíû èëè àíòàãîíèñòû êàëüöèÿ.

ÒÅ×ÅÍÈÅ ÑÐÅÄÍÅÉ ÒßÆÅÑÒÈ.

Ïðåïàðàòû áàçèñíîé òåðàïèè: èíãàëÿöèîííûå ãëþêîêîðòèêîèäû (200 — 1000ìêã áåêëàìåòàçîíà äèïðîïèîíàòà èëè ýêâèâàëåíò) + èíãàëÿöèîííûå áåòà2?àãîíèñòû äëèòåëüíîãî äåéñòâèÿ.

Äðóãèå âàðèàíòû òåðàïèè: èíãàëÿöèîííûå ãëþêîêîðòèêîèäû + òåîôèëëèíû ìåäëåííîãî âûñâîáîæäåíèÿ èëè èíãàëÿöèîííûå ãëþêîêîðòèêîèäû + áåòà2?àãîíèñòû äëèòåëüíîãî äåéñòâèÿ èëè èíãàëÿöèîííûå ãëþêîêîðòèêîèäû â áîëåå âûñîêîé äîçå (áîëåå 1000ìêã áåêëîìåòàçîíà) èëè èíãàëÿöèîííûå ãëþêîêîðòèêîèäû + àíòàãîíèñòû ëåéêîòðèåíîâ. áðîíõèàëüíûé àñòìà äûõàòåëüíûé ëåãêîå

ÒßÆÅËÎÅ ÒÅ×ÅÍÈÅ

Òÿæåëîå òå÷åíèå

Ïðåïàðàòû áàçèñíîé òåðàïèè:

Èíãàëÿöèîííûå ãëþêîêîðòèêîèäû (áåêëîìåòàçîí äèïðîïèîíàò áîëåå 1000ìêã) + èíãàëÿöèîííûå áåòà2-àãîíèñòû äëèòåëüíîãî äåéñòâèÿ + ïðè íåîáõîäèìîñòè îäèí èëè íåñêîëüêî èç íèæåïåðå÷èñëåííûõ:

— òåîôèëëèíû ìåäëåííîãî âûñâîáîæäåíèÿ

— àíòàãîíèñòû ëåéêîòðèåíîâ

— ïåðîðàëüíûå áåòà-àãîíèñòû äëèòåëüíîãî äåéñòâèÿ

— ïåðîðàëüíûå ãëþêîêîðòèêîèäû.

ÈÃÊÑ

Ìåõàíèçì äåéñòâèÿ: âçàèìîäåéñòâóþò ñ ÃÊ ðåöåïòîðàì öèòîïëàçìû êëåòêè, êîòîðûå ðåãóëèðóþò ýêñïðåññèþ ìíîãèõ ãåíîâ. Ïîäàâëÿþò ñèíòåç âîñïàëèòåëüíûõ öèòîêèíîâ, îñîáåííî IL?5, óìåíüøàÿ ýîçèíîôèëüíóþ èíôèëüòðàöèþ äûõàòåëüíûõ ïóòåé. Ïîäàâëÿþò ñèíòåç òàêèõ ìåäèàòîðîâ âîñïàëåíèÿ, êàê ëåéêîòðèåíû è ïðîñòàãëàíäèíû, óìåíüøàþò ýêññóäàöèþ ïëàçìû è ñåêðåöèþ ñëèçè. Óñèëèâàþò àêòèâíîñòü è ïðåäóïðåæäàþò äåñåíñèòèçàöèþ áåòà2? ðåöåïòîðîâ äûõàòåëüíûõ ïóòåé.

 íàñòîÿùåå âðåìÿ íà ôàðìàöåâòè÷åñêîì ðûíêå ïðåäñòàâëåíû ñëåäóþùèå ôèêñèðîâàííûå êîìáèíèðîâàííûå ïðåïàðàòû:

1) ñèìáèêîðò òóðáóõàëåð — 1 äîçà ñîäåðæèò áóäåñîíèäà 80 ìêã / ôîðìîòåðîëà ôóìàðàòà 4,5 ìã, èëè áóäåñîíèäà 160 ìêã / ôîðìîòåðîëà ôóìàðàòà 4,5 ìã, èëè áóäåñîíèäà 320 ìêã / ôîðìîòåðîëà ôóìàðàòà 9 ìã. Íåçàâèñèìî îò äîçû ïðåïàðàò íàçíà÷àþò äëÿ áàçèñíîé òåðàïèè 2 ðàçà â äåíü, îäíàêî, ðàçîâàÿ äîçà ìîæåò êîëåáàòüñÿ, ñîñòàâëÿÿ 1 — 4 âäîõà, âîçìîæåí îäíîêðàòíûé ïðèåì;

2) ñåðåòèä ìóëüòèäèñê — 1 äîçà ñîäåðæèò ôëþòèêàçîíà ïðîïèîíàòà 100, 250 èëè 500 ìêã è ñàëüìåòåðîëà 50 ìã. Ñåðåòèä íàçíà÷àþò íå áîëåå 1 äîçû 2 ðàçà â äåíü

3) ôîñòåð — 1 äîçà ñîäåðæèò áåêëîìåòàçîíà äèïðîïèîíàòà 100 ìêã è ôîðìîòåðîëà ôóìàðàòà 6 ìã.

Áåòà 2?àäðåíîìèìåòèêè

?Êîðîòêîäåéñòâóþùèå: ñàëüáóòàìîë, ôåíîòåðîë (áåðîòåê), òåðáóòàëèí (áðèêàíèë).

? Äëèòåëüíîäåéñòâóþùèå: ñàëüìåòåðîë (ñåðåâåíò), ôîðìîòåðîë (îêñèñ).

Ìåõàíèçì äåéñòâèÿ: Ðàññëàáëÿþò ãëàäêèå ìûøöû áðîíõîâ íà âñåì ïðîòÿæåíèè áðîíõèàëüíîãî äåðåâà. Àêòèâèðóþò ìóêîöèëèàðíûé êëèðåíñ, ñíèæàþò ñåêðåòîðíóþ àêòèâíîñòü òó÷íûõ êëåòîê, áàçîôèëîâ, ýîçèíîôèëîâ, ìàêðîôàãîâ, Ò?ëèìôîöèòîâ è íåéòðîôèëîâ. Óìåíüøàþò ñîñóäèñòóþ ïðîíèöàåìîñòü è îòåê ñëèçèñòîé îáîëî÷êè áðîíõîâ. Ïîâûøàþò ñîêðàòèìîñòü óòîìëåííîé äèàôðàãìû, ïðåäóïðåæäàþò áðîíõîñïàçì, âûçâàííûé àëëåðãåíàìè, ìåòàõîëèíîì, ãèñòàìèíîì, õîëîäîì è ôèçè÷åñêîé íàãðóçêîé (áðîíõîïðîòåêòèâíîå äåéñòâèå).

Àíòèõîëèíåðãè÷åñêèå ïðåïåðàòû

?Êîðîòêîäåéñòâóþùèå: èïðàòðîïèóìà áðîìèä (àòðîâåíò).

? Äëèòåëüíîäåéñòâóþùèå: òèîòðîïèóìà áðîìèä (ñïèðèâà).

Ìåõàíèçì äåéñòâèÿ: áðîíõîäèëàòèðóþùèé ýôôåêò àíòèõîëèíåðãè÷åñêèõ âåùåñòâ îáóñëîâëåí àíòàãîíèñòè÷åñêèì âëèÿíèåì íà ñâÿçûâàíèå âûäåëÿþùåãîñÿ èç îêîí÷àíèé áëóæäàþùåãî íåðâà àöåòèëõîëèíà ñ ìóñêàðèíîâûìè ðåöåïòîðàìè ãëàäêîé ìóñêóëàòóðû áðîíõîâ.  ðàçëè÷íîé ñòåïåíè îíè ìîãóò áëîêèðîâàòü òàêæå ðåàêöèþ áðîíõîâ íà ïðîâîöèðóþùåå ââåäåíèå ãèñòàìèíà, àöåòèëõîëèíà, âîçäåéñòâèå ôèçè÷åñêîé íàãðóçêè, õîëîäíîãî âîçäóõà è àëëåðãåíîâ.

Ìåòèëêñàíòèíû

Òåîôèëëèí,àìèíîôèëëèí.

Ìåõàíèçì äåéñòâèÿ: âûçûâàþò óâåëè÷åíèå êîíöåíòðàöèè öèêëè÷åñêèõ íóêëåîòèäîâ â ìèîôèáðèëëàõ âñëåäñòâèå áëîêàäû ôåðìåíòîâ ôîñôîäèýñòåðàçû òèïîâ III, IV, V â ÃÌÊ áðîíõîâ.Öèêëè÷åñêèé 3,5-ÀÌÔ ñòèìóëèðóåò ðàáîòó êàëüöèåâîãî íàñîñà, ñíèæàåòñÿ êîíöåíòðàöèÿ âíóòðèêëåòî÷íîãî êàëüöèÿ è, êàê ñëåäñòâèå, ðàçâèâàåòñÿ áðîíõîäèëàòàöèÿ. Ïðåïàðàòû ýòîé ãðóïïû òàêæå òîðìîçÿò âûñâîáîæäåíèå ìåäèàòîðîâ âîñïàëåíèÿ òó÷íûõ êëåòîê, ìîíîöèòîâ, ýîçèíîôèëîâ è íåéòðîôèëîâ ( ñîäåðæàò ÔÄÝ òèïà IV), òîðìîçÿò àãðåãàöèþ òðîìáîöèòîâ (ñîäåðæàò ÔÄÝ III è IV).

Ñòàáèëèçàòîðû ìåìáðàí òó÷íûõ êëåòîê

Ìåõàíèçì äåéñòâèÿ: ïðåïÿòñòâóþò îòêðûòèþ êàëüöèåâûõ êàíàëîâ è âõîäó êàëüöèÿ â òó÷íûå êëåòêè. Îíè óãíåòàþò êàëüöèéçàâèñèìóþ äåãðàíóëÿöèþ êëåòîê è âûõîä èç íèõ ãèñòàìèíà, ôàêòîðà, àêòèâèðóþùåãî òðîìáîöèòû, ëåéêîòðèåíîâ, â ò.÷. ìåäëåííî ðåàãèðóþùåé ñóáñòàíöèè àíàôèëàêñèè, ëèìôîêèíîâ è äðóãèõ áèîëîãè÷åñêè àêòèâíûõ âåùåñòâ, èíäóöèðóþùèõ àëëåðãè÷åñêèå è âîñïàëèòåëüíûå ðåàêöèè. Ñòàáèëèçàöèÿ ìåìáðàí òó÷íûõ êëåòîê îáóñëîâëåíà áëîêàäîé ôîñôîäèýñòåðàçû è íàêîïëåíèåì â íèõ öÀÌÔ. Îíè ïðåïÿòñòâóþò êëåòî÷íîé èíôèëüòðàöèè ñëèçèñòîé îáîëî÷êè áðîíõîâ è òîðìîçÿò ðàçâèòèå çàìåäëåííîé ðåàêöèè ãèïåð÷óâñòâèòåëüíîñòè.

Àíòèëåéêîòðèåíîâûå ïðåïàðàòû

Çàôèðëóêàñò, Çèëåóòîí, Ìîíòåëóêàñò

Ïî ìåõàíèçìó äåéñòâèÿ ÿâëÿþòñÿ êîíêóðåíòíûìè, âûñîêîñåëåêòèâíûìè è âûñîêîàêòèâíûìè àíòàãîíèñòàìè ïåïòèäíûõ ëåéêîòðèåíîâ LTC4, LTD4, LTE4 — êîìïîíåíòîâ ìåäëåííî ðåàãèðóþùåé ñóáñòàíöèè àíàôèëàêñèè. Äåéñòâóþò êàê ïðîòèâîâîñïàëèòåëüíûå ñðåäñòâà, ïðåïÿòñòâóþùèå äåéñòâèþ ýòèõ ìåäèàòîðîâ âîñïàëåíèÿ. Ïðèìåíÿþòñÿ äëÿ ïðîôèëàêòèêè ïðèñòóïîâ è â êà÷åñòâå ïîääåðæèâàþùåé òåðàïèè ïðè ÁÀ (â ò.÷. êàê ïðåïàðàòû ïåðâîé ëèíèè ïðè íåýôôåêòèâíîñòè b-àãîíèñòîâ).

Çàêëþ÷åíèå

Ïåðâè÷íàÿ ïðîôèëàêòèêà áðîíõèàëüíîé àñòìû ñîñòîèò â ëå÷åíèè áîëüíûõ â ñîñòîÿíèè ïðåäàñòìû. Íàðÿäó ñ äðóãèìè ìåòîäàìè, ó ýòèõ áîëüíûõ öåëåñîîáðàçíî ïðîâîäèòü ñïåöèôè÷åñêóþ ãèïîñåíñèáèëèçàöèþ, ñàíèðîâàòü î÷àãè èíôåêöèè è ïðèìåíÿòü ðàçëè÷íûå ìåòîäû íåìåäèêàìåíòîçíîãî ëå÷åíèÿ, âêëþ÷àÿ èãëî- è ïñèõîòåðàïèþ, ìàññàæ, ëå÷åáíóþ ãèìíàñòèêó, áàðîòåðàïèþ, ñàíàòîðíîå ëå÷åíèå, â òîì ÷èñëå â óñëîâèÿõ âûñîêîãîðüÿ, ëå÷åíèå â ñîëÿíûõ øàõòàõ.

Ìåòîäû ïåðâè÷íîé ïðîôèëàêòèêè áðîíõèàëüíîé àñòìû äîëæíû âêëþ÷àòü óñòðàíåíèå èç îêðóæàþùåé áîëüíîãî ñðåäû ïîòåíöèàëüíî îïàñíûõ àëëåðãåíîâ, èððèòàíòîâ è äðóãèõ íåáëàãîïðèÿòíûõ ôàêòîðîâ, êîòîðûå ìîãóò ïðèâåñòè ê êëèíè÷åñêîé ðåàëèçàöèè èìåþùèõñÿ ó áîëüíîãî áèîëîãè÷åñêèõ äåôåêòîâ. Îñîáîå âíèìàíèå íà ýòîì ýòàïå ðàçâèòèÿ áîëåçíè äîëæíî áûòü îáðàùåíî íà ãèïîàëëåðãåííóþ äèåòó, âèòàìèíèçàöèþ, ðàöèîíàëüíûé ðåæèì æèçíè, çàïðåùåíèå êóðåíèÿ, ïðåêðàùåíèå êîíòàêòà ñ ïðîèçâîäñòâåííûìè âðåäíîñòÿìè, çàíÿòèÿ ôèçè÷åñêîé êóëüòóðîé è ñïîðòîì.

Ïåðâè÷íàÿ ïðîôèëàêòèêà áðîíõèàëüíîé àñòìû äîëæíà ïðîâîäèòüñÿ è ó ïðàêòè÷åñêè çäîðîâûõ ëþäåé ïðè íàëè÷èè ó íèõ áèîëîãè÷åñêèõ äåôåêòîâ, ïðåäñòàâëÿþùèõ óãðîçó âîçíèêíîâåíèÿ áðîíõèàëüíîé àñòìû. Èññëåäîâàíèÿ â ýòîì íàïðàâëåíèè òîëüêî åùå íà÷èíàþòñÿ, íî óæå ñåãîäíÿ ñòàíîâèòñÿ î÷åâèäíûì, ÷òî ïðîôèëàêòèêà áðîíõèàëüíîé àñòìû ó ïðàêòè÷åñêè çäîðîâûõ ëþäåé ñòàíåò â áóäóùåì îñíîâíûì íàïðàâëåíèåì áîðüáû ñ ýòèì çàáîëåâàíèåì.

Ñïèñîê ëèòåðàòóðû

1.Ñïðàâî÷íèê Ì.Ä. Ìàøêîâñêèé «Ëåêàðñòâåííûå ñðåäñòâà».

2. Ðîññèéñêîå ðåñïèðàòîðíîå îáùåñòâî «Ôåäåðàëüíûå êëèíè÷åñêèå ðåêîìåíäàöèè ïî äèàãíîñòèêå è ëå÷åíèþ áðîíõèàëüíîé àñòìû» 2013 ã.

3. Íàöèîíàëüíîå ðóêîâîäñòâî ïóëüìîíîëîãèÿ 2009.À.Ã. ×ó÷àëèí.

4. Áðîíõèàëüíàÿ àñòìà — äèàãíîñòèêà è ëå÷åíèå. ×ëåí — êîððåñïîíäåíò ÐÀÌÍ ïðîô. Ã.Á. Ôåäîñååâ.

Ðàçìåùåíî íà Allbest.ru

Источник

Министерство здравоохранения Российской Федерации

Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего

профессионального образования

«Ростовский государственный медицинский университет»

Министерства здравоохранения Российской Федерации

РЕФЕРАТ

по дисциплине «Диагностика внутренних болезней »

на тему «Бронхиальная астма»

Специальность: Лечебное дело

Выполнила: Гурьева Татьяна

Студентка 2 курса 21 «Б» группа

Преподаватель: Аулова Л.В

г

Содержание

Введение

Этиология

Патогенез

Патологоанатомическая картина

Классификация

Клиническая картина

Течение и осложнения

Лечение

Профилактика

Список использованной литературы

Введение

Бронхиальная астма (asthma bronchiale) представляет собой хронически протекающее аллергическое заболевание, характеризующееся измененной (вследствие действия различных иммунологических и неиммунологических механизмов) реактивностью бронхов, основным клиническим признаком которого являются приступы удушья (бронхоспазма). Некоторые авторы рассматривают в настоящее время бронхиальную астму как проявление своеобразного эозинофильного бронхита. Бронхиальная астма относится к числу часто встречающихся заболеваний. По разным данным, в странах Европы и Америки ею страдает 3-7% всего населения.

Этиология

В развитии заболевания важную роль играют, прежде всего, различные экзогенные аллергены. Реакция на них, выявляемая с помощью специальных тестов, обнаруживается у 60 — 80% больных бронхиальной астмой. Наиболее распространенными в настоящее время являются аллергены растительного происхождения (пыльца растений, споры грибов и др.), бытовые аллергены (домашняя и библиотечная пыль, перхоть домашних животных, сухой корм для аквариумных рыбок и т. д.), пищевые, или нутритивные, аллергены (яйца, цитрусовые, пищевые красители и консерванты). У 22 — 40% больных бронхиальной астмой выявляются реакции на различные лекарственные аллергены, а у 2% пациентов заболевание оказывается связанным с различными профессиональными факторами (производство косметических средств, аптечное производство и др.).

В возникновении и прогрессировании бронхиальной астмы большое значение имеют различные инфекционные факторы — бактерии, вирусы, грибы и т. д. Микроорганизмы и продукты их распада способны сами выступать в роли аллергенов, вызывая первичные изменения реактивности бронхов и инфекционную сенсибилизацию организма. Кроме того, инфекция снижает порог чувствительности организма к экзогенным аллергенам, потенцируя, таким образом, их сенсибилизирующее действие.

Определенное место в этиологии бронхиальной астмы занимают метеорологические факторы (холодный воздух), а также наследственная отягощенность, которая выявляется у 40-80% больных (чаще у детей), нервно-психические факторы и стрессовые воздействия.

Патогенез

В основе возникающих у больных бронхиальной астмой изменений бронхов лежит сенсибилизация организма. Большое значение имеют при этом аллергические реакции I(немедленного) типа, протекающие по типу анафилаксии и связанные с реагиновыми антителами, относящимися к классуIgE. Эти антитела фиксируются на лаброцитах (тучных клетках), располагающихся в подслизистой основе бронхов. При повторном попадании в бронхи аллергенов последние соединяются с фиксированными на тучных клетках реагиновыми антителами, способствуя освобождению биологически активных веществ — гистамина, медленно реагирующей субстанции анафилаксии и др., приводящих к бронхоспазму, гиперсекреции и отеку слизистой оболочки бронхов. В иммунологическое звено патогенеза бронхиальной астмы включаются и аллергические реакцииIIIтипа (иммунокомплексные) иIVтипа (замедленной гиперчувствительности).

В патогенезе бронхиальной астмы активное участие принимают также различные неиммунологические механизмы. У больных бронхиальной астмой повышается тонус блуждающего нерва и ослабевает ?-адренергическая активность организма. Нарушается соотношение между циклическими нуклеотидами, что проявляется уменьшением содержания цАМФ и увеличением концентрации цГМФ в клетках. У таких больных отмечаются различные гормональные нарушения, выражающиеся в глюкокортикостероидной недостаточности, вторичном гиперальдостеронизме и др.

В патогенезе бронхиальной астмы могут принимать участие простагландины. Так, у больных аспириновой астмой нарушается метаболизм арахидоновой кислоты, что приводит к преобладанию синтеза простагландинов F2a, дающих выраженный бронхоспастический эффект. В последние годы большое внимание уделяется повышенному содержанию ионов Са2+в гладкомышечных клетках бронхов, способствующему бронхоспастическим реакциям.

Патологоанатомическая картина

При вскрытии больных, умерших во время приступа бронхиальной астмы, отмечаются острое эмфизематозное расширение легких и заполнение (иногда полная обструкция) просвета бронхов вязкой слизью. При микроскопическом исследовании выявляются выраженный отек слизистой оболочки бронхов с десквамацией эпителия, гипертрофия бронхиальных желез, инфильтрация стенки бронхов лаброцитами (тучными клетками) и эозинофилами, утолщение мышечного слоя.

Классификация

В зависимости от вида аллергена, вызвавшего сенсибилизацию организма (инфекционный или неинфекционный), различают атоническую (неинфекционно-аллергическую) и инфекционно-аллергическую формы бронхиальной астмы. При выявлении сенсибилизации как к инфекционным, так и к неинфекционным аллергенам говорят о смешанной форме заболевания. В зарубежной литературе атопическую форму бронхиальной астмы принято называть экзогенной, а инфекционно-аллергическую форму — эндогенной бронхиальной астмой.

Клиническая картина

В развитии приступа бронхиальной астмы принято различать три периода: период предвестников, период разгара и период обратного развития приступа.

Период предвестников (продромальный период) чаще встречается у больных с инфекционно-аллергической формой бронхиальной астмы и проявляется вазомоторными реакциями слизистой оболочки носа (чиханье, обильные водянистые выделения), кашлем, одышкой. В дальнейшем (а иногда внезапно, без периода предвестников) у больных появляется ощущение заложенности в грудной клетке, мешающее им свободно дышать. Вдох становится коротким, а выдох, наоборот, продолжительным, шумным, сопровождающимся громкими свистящими хрипами, слышными на расстоянии. Появляется кашель с трудноотделяемой вязкой мокротой. С целью облегчения дыхания больной принимает вынужденное положение (чаще сидя) с наклоном туловища вперед, опираясь локтями на спинку стула или колени.

В период разгара (во время приступа) лицо становится одутловатым, в фазу выдоха может наблюдаться набухание вен шеи. Грудная клетка как бы застывает в положении максимального вдоха. В акте дыхания участвуют вспомогательные дыхательные мышцы, помогающие преодолеть существующее сопротивление выдоху. При перкуссии грудной клетки отмечают коробочный звук, смещение вниз нижних границ легких и резкое ограничение их подвижности. Над легкими выслушивают ослабление везикулярного дыхания с удлинённым выдохом и большое количество распространенных сухих преимущественно свистящих хрипов. Поперечник абсолютной тупости сердца значительно уменьшается за счет резкого расширения легких, отмечаются приглушенность тонов, тахикардия, акцент IIтона над легочной артерией.

В период обратного развития приступа улучшается отхождение мокроты, в легких уменьшается количество сухих хрипов, удушье постепенно проходит.

При рентгенологическом исследованииорганов грудной клетки, проведенном в разгар приступа, определяют повышенную прозрачность легочных полей, низкое стояние и малую подвижность диафрагмы. В анализах крови выявляют эозинофилию и лимфоцитоз. В мокроте, полученной после приступа бронхиальной астмы, находят эозинофилы, спирали Куршмана и кристаллы Шарко-Лейдена.

У некоторых больных (чаще женщин) приступы удушья провоцируются приемом ацетилсалициловой кислоты (аспирина). При обследовании у этих пациентов часто выявляют риносинуситы или полипоз слизистой оболочки носа. Такое сочетание (приступы удушья, непереносимость аспирина и полипоз носа) получило название аспириновой астмы или «аспириновой (астматической) триады».

У ряда пациентов в роли фактора, провоцирующего приступы бронхоспазма, могут выступать физическая нагрузка или спортивные упражнения, выполняемые обычно на открытом воздухе (бег, быстрая ходьба, игра в футбол). Такой вариант заболевания получил название «астмы физического усилия».

В диагностике бронхиальной астмы в настоящее время применяют специальные кожные пробы для выявления реакции организма на различные аллергены. Для изучения бронхиальной проходимости применяют функциональные методы исследования: спирографию, пневмотахометрию. При выявлении сопутствующих хронического бронхита или хронической пневмонии по показаниям проводят бронхоскопическое и бронхографическое исследования.

Течение и осложнения

Бронхиальная астма протекает обычно с чередованием периодов обострения и ремиссии. При этом тяжесть ее течения может быть различной.

При легком течении обострения заболевания возникают не чаще 2-3 раз в год и, как правило, хорошо поддаются амбулаторному лечению. При средне-тяжелом течении обострения бронхиальной астмы возникают 3-4 раза в год и уже требуют стационарного лечения. Тяжелое течение бронхиальной астмы характеризуется частыми (более 5 раз в год) и длительными обострениями заболевания с кратковременными периодами ремиссии или их полным отсутствием. При тяжелом течении могут возникнуть гормонозависимые и гормоно- резистентные формы заболевания.

Бронхиальная астма часто осложняется возникновением эмфиземы легких с присоединением вторичной легочно-сердечной недостаточности. Очень серьезным осложнением бронхиальной астмы является астматическое состояние, или астматический статус (statusasthmaticus). К его развитию могут привести передозировка ?-адреностимуляторов, слишком быстрое уменьшение дозы глюкокортикостероидов, контакт с массивной дозой аллергена и т. д. В развитии астматического статуса выделяют три стадии.

Стадия I(начальная, или стадия относительной компенсации) представляет собой затянувшийся свыше 12 ч и некупирующийся приступ удушья. У больных развивается резистентность к бронхолитическим препаратам, перестает отходить мокрота. Вследствие гипервентиляции возникают гипокапния и компенсированный алкалоз.

Стадия II(стадия декомпенсации) характеризуется резким нарушением дренажной функции бронхов. Просвет их забивается вязкой слизью, в связи с чем исчезают прежде хорошо выслушиваемые сухие хрипы (стадия, или синдром, «немого легкого»). Нарушается газовый состав крови, возникают гипоксемия (Ра02, снижается до 50-60 мм рт. ст.), гиперкапния (РаСо2возрастает до 60-80 мм рт. ст.).

При отсутствии эффективных лечебных мероприятий развивается IIIстадия астматического статуса — стадия гиперкапнической комы. В результате прогрессирования гипоксемии, гиперкапнии и ацидоза (Ра02падает ниже 40 мм рт.ст., РаСо2становится выше 90 мм рт.ст.) возникают тяжелые неврологические, в том числе церебральные, расстройства, гемодинамические нарушения и может наступить смерть больного.

Лечение

бронхиальная астма клиническая

Проводят мероприятия, направленные на возможное прекращение воздействия на организм больного тех или иных аллергенов (например, исключение контакта больного с определенными растениями в период их цветения, применение специальных, так называемых элиминационных диет при пищевой аллергии, рациональное трудоустройство при профессиональной аллергии и др.). При выявлении реакции больного на определенные аллергены можно попытаться провести специфическую гипосенсибилизацию с целью ослабления реакции организма на данный аллерген.

Для купирования приступов удушья в настоящее время широко применяют аэрозоли селективных ? -адреномиметиков, оказывающих быстрое бронхорасширяющее действие: орципреналина сульфат (астмопент), тербуталин, сальбутамол, фенотерол (беротек) и др. Доза препарата подбирается индивидуально и составляет чаще всего 2 вдоха дозированного аэрозоля. Для лечения используют также аэрозоли м-холинолитиков (ипратропиум бромид, или атровент, беродуал). Большой популярностью среди больных и врачей пользуются ксантиновые производные. Так, для купирования приступа бронхоспазма часто применяют медленное внутривенное введение 10-15 мл 2,4% раствора эуфиллина. Для предупреждения приступов удушья назначают пероральный прием пролонгированных препаратов этой группы (например, таблетки «Теопэк» по 0,3 г 2 раза в день).

В последние годы для лечения бронхиальной астмы с успехом применяют препараты, препятствующие дегрануляции тучных клеток, — кромолин-натрий (интал) по 20 мг (1 капсула) 4 раза в день и кетотифен (задитен) по 1 мг (1 таблетка) 2 раза в день, а также антагонисты кальция — верапамил по 40 мг 3 раза в день или нифедипин по 10 мг 3 раза в день.

В качестве симптоматического лечения для улучшения отхождения мокроты назначают отхаркивающие и муколитические препараты (отвар термопсиса, корня алтея, мукалтин, бромгексин и др.).

Если ухудшение течения бронхиальной астмы вызвано или сопровождается обострением сопутствующих хронического бронхита или хронической пневмонии, назначают антибактериальные средства — эритромицин по 0,25 г 4 раза в день, гентамицин по 40 мг 2 раза в день внутримышечно и др.

При прогрессирующем течении бронхиальной астмы с тяжелыми приступами удушья, когда использование других препаратов оказывается безуспешным, назначают глюкокортикостероиды. В них нуждается примерно 20% больных бронхиальной астмой. Обычно применяют 15-20 мг преднизолона в сутки (в утренние часы), желательно вместе с антацидными препаратами (алмагель, маалокс) и др., предохраняющими слизистую оболочку желудка от возможного возникновения эрозивно-язвенных поражений. После достижения эффекта дозу препарата медленно снижают (на 2,5 мг каждые 5-7 дней), оставляя в дальнейшем лишь поддерживающую дозу (5-10 мг в сутки).

Хороший эффект оказывает также ингаляционный способ применения гормональных препаратов (например, бекотида), дающий меньше побочных эффектов.

При лечении астматического состояния применяют оксигенотерапию, внутривенное введение эуфиллина, высоких доз глюкокортикостероидов (60-90 мг преднизолона каждые 3-4 ч) с одновременным назначением 20-30 мг препарата внутрь. Для борьбы с ацидозом используют 3% раствор гидрокарбоната натрия по 100-150 мл 1-2 раза в сутки.

При возникновении синдрома «немого легкого» или гиперкапнической комы больных переводят на искусственную вентиляцию легких. В ряде случаев по показаниям проводят бронхиальный лаваж с помощью бронхоскопа, применяют фторотановый наркоз.

Профилактика бронхиальной астмы включает в себя устранение из окружающей среды больного возможных аллергенов, борьбу с профессиональными вредностями, курением, тщательную санацию очагов хронической инфекции (особенно в носоглотке).

Использованная литература

1. Милькаманович В.К. Методическое обследование, симптомы и

симптомокомплексы в клинике внутренних болезней. Справочно-методическое пособие.- Минск: Полифакт — альфа. 1995

.Смолева Э. В. Сестринское дело в терапии. — Ростов н/Д: Феникс, 2007- 112с.

Теги:
Бронхиальная астма 
Реферат 
Медицина, физкультура, здравоохранение

Источник