Цигун при бронхиальной астме
123. Тренировки цигуна при бронхиальной астме[К]
Различают два вида бронхиальной астмы. Первый вид вызывается хроническим бронхитом, когда бронхи подвергаются инфекции и вследствие этого случается астматический приступ при бронхоспазме. Другой вид заболевания вызывается аллергической реакцией организма. Обычно когда люди говорят о бронхиальной астме, то подразумевают второй ее вид. Однако бронхиальная астма инфекционного характера также имеет некоторые возбудители аллергического характера. Например, контакты с краской, мехом животных, вдыхание пыльцы цветов, пыли, потребление креветок, крабов, рыбы, яиц и т.д. В начале заболевания прежде всего появляется кашель, зуд в гортани, насморк, распирание в груди, ощущение одышки с последующим возникновением бронхоспазма. При этом удлиняется выдох, вдох укорачивается, возникает потливость, прослушиваются бронхиальные шумы. Внешний вид больного чрезвычайно болезненный.
Принципы лечения бронхиальной астмы заключаются, во-первых, в подавлении источника инфекции и, во-вторых, в избавлении от астматических симптомов. При контроле за инфекцией применяют противовоспалительные, противоаллергические, успокаивающие лекарства. Кроме того, необходимо убедить больного бросить курить и пить спиртное, обратить внимание на необходимость сохранять тепло и проводить активные физические тренировки, повышающие резистентность организма. Методы тренировки больных астмой указаны ниже.
I. Упражнения.
1. Цигун в положении лежа или сидя. Сконцентрировать внимание на точке да-чжуй (AT да-чжуй расположена между остистыми отростками седьмого шейного и первого грудного позвонков) в течение 20-30 мин. Метод дыхания – животом.
2. Первый комплекс «цигуна Великого Предела». Обратить внимание на следующие упражнения: «вращать руками, разгоняя облака», «облачные движения руками в позе всадника», «отталкивать волну, помогая прибою», «топнуть ногой, ударить по мячу». Каждое движение выполнять по 100 раз.
3. Стоять в стойке («подобно столбу») в высоком и среднем положении 3-5 мин.
4. «Шестисловное заклинание». На выдохе произносить «сы». Метод укрепления легких выполнять в течение 3 мин.
II. Правила самомассажа.
Массаж точки тянь-ту (точка находится в шейном треугольнике, в центре под адамовым яблоком, в середине верхнего края яремной вырезки грудины) или точки нэй-гу-ань.
Больной бронхиальной астмой должен укреплять здоровье физическими тренировками, придерживаясь необходимых профилактических и лечебных рекомендаций. Если соблюдать указанные требования, то в большинстве случаев можно держать болезнь под контролем. С целью профилактики необходимо своевременно обратить внимание на ранние симптомы и начать своевременное лечение, рационально употреблять лекарственные средства, не злоупотреблять антибиотиками.
Следующая глава >
Похожие главы из других книг:
При бронхиальной астме
Я хороший, замечательный человек. Я имею право быть собой. Я имею право жить, любить, чувствовать. Я имею право легко, свободно, открыто выражать свои чувства! Я смело и бесстрашно являю себя миру – себя, свои мысли, свои чувства такими, как они есть.
Хороший рецепт сбора при астме
Лист подорожника большого – 2 ст. ложки Череда трехраздельная (трава.) – 4 ст. ложки Пшеница – 2 ст. ложки Алтей лекарственный (корни.) – 3 ст. ложки Корень солодки -1 ст. ложка Так как после ингаляции нужен покой, это следует делать на ночь через
Глава 6
Основы невидимой тренировки
«Река Времени» и ее «водовороты». Об особенностях восприятия Времени у детей и взрослых. Тайные рецепты молодости, здоровья и долголетия. Гимнастики арийских Богов. Об опасностях «даосского недеяния». Движение лечит все болезни! Как
8. Заговор при астме
Стану, благословясь, пойду, перекрестясь, из избы дверями, из двора воротами, выйду я на широку улицу, стану на восток глазами, тылом на запад. В чистом поле есть утренняя заря Марья, вечерняя заря Мария. Придите, заморите у раба Божьего (имя) сухую, мокрую
122. Как проводить тренировки при язвенной болезни
Под язвенной болезнью понимают язву желудка и двенадцатиперстной кишки, это одна из наиболее распространенных болезней желудочно-кишечного тракта. Главным симптомом заболевания являются боли в верхней части желудка.
124. Как проводить тренировки при вирусном гепатите
Вирусный гепатит является инфекционным заболеванием, поражающим главным образом печень. В настоящее время известны первичные и вторичные формы заболевания, вызванные различными вирусами (гепатит А и гепатит Б).
125. Как проводить тренировки при неврастении
Неврастения является заболеванием функционального характера, связанным с расстройством процессов возбуждения и торможения в головном мозгу. Симптомы неврастении многообразны и затрагивают многие системы организма. Со
127. Как проводить тренировки при ожирении[К]
Причиной ожирения наиболее часто является избыточное, высококалорийное питание или нарушение функции эндокринной системы. Избыточная энергия, накапливающаяся в организме вследствие несбалансированного питания,
145. Как с помощью цигуна лечить больных бронхиальной астмой
Причиной возникновения бронхиальной одышки, кроме очевидного нарушения вегетативного баланса и аллергической реакции, является и нарушение обмена веществ в организме. Внешние и внутренние раздражающие
207. Можно ли сочетать тренировки цигуна с занятиями различными видами спорта
Некоторые люди считают, что, занимаясь цигуном, нельзя участвовать в других спортивных занятиях. Эта точка зрения неверна. Поскольку цигун родился в процессе долгого периода борьбы нашего
С ЧЕГО НАЧИНАЮТСЯ ТРЕНИРОВКИ…
Итак, мотивация. Договоритесь сами с собой, и со своим любимым (я тело имею в виду), что вы начинаете постоянные тренировки. Даже самые ленивые могут в это втянуться. Это я вам, как Телец по гороскопу говорю, так как Тельцы считаются самыми
При бронхиальной астме
Соберите как можно больше цветов мать-и-мачехи. Высушите их на воздухе, а затем измельчите в порошок. Каждое утро заваривайте по одной чайной ложке цветочного порошка на полчашки кипятка и выпивайте в горячем виде. Пить следует в течение сорока
Затрудненное дыхание при ложном крупе, астме
1. Выполняйте в медленном темпе «сабельные» движения на уровне груди, как будто наступая на пациента и отступая. Разотрите спину и грудь. Длительность сеанса — не более 15 минут.2. Особое внимание при лечении астмы следует
Основы шаолиньской тренировки
Арсенал шаолиньского стиля складывался в течение нескольких веков. Он был столь же разнообразен, сколь и непостоянен, меняясь в различные эпохи и у разных наставников. Современный шаолиньцюань состоит из нескольких, нередко не связанных
Семь пунктов тренировки ума
Коренной текстПодготовка: наставления, на которые опирается Дхарма.
Прежде всего выполни подготовку.
Повседневная практика: тренировка бодхичитты.Абсолютная бодхичитта
Смотри на явления как на сон.
Изучи природу нерожденного
2. Необходимость тренировки ума
Мы не станем уделять никакого внимания призрачному счастью, возникающему при рождении в высших мирах34 богов и людей. Нас также не привлекает возможность достичь состояния шравак и пратьекабудд35, поскольку это не окончательная нирвана, а
Источник
Òàî Ñÿîÿíü, Ñóí Òÿíüáèíü
(Ïåêèíñêèé èíñòèòóò êèòàéñêîé ìåäèöèíû)
Áðîíõèàëüíàÿ àñòìà — ÷àñòî âñòðå÷àþùååñÿ
àëëåðãè÷åñêîå çàáîëåâàíèå. Ýòà áîëåçíü
ìîæåò âîçíèêíóòü â ëþáîì âîçðàñòå, îäíàêî
îñîáåííî ìíîãî áîëüíûõ, ó êîòîðûõ áîëåçíü
âîçíèêëà â âîçðàñòå äî 12 ëåò. ×àùå áîëåçíü
ïîÿâëÿåòñÿ îñåíüþ è çèìîé è ðåæå âñåãî —
ëåòîì. Êèòàéñêàÿ òðàäèöèîííàÿ ìåäèöèíà
ñ÷èòàåò, ÷òî âåñíà è ëåòî «ïåñòóþò ÿí»,
à îñåíü è çèìà — èíü, ïîýòîìó çèìíèå
áîëåçíè ñëåäóåò ëå÷èòü ëåòîì. Ëåòíå-îñåííèé
ïåðèîä — êëþ÷åâîé ìîìåíò äëÿ ïðîôèëàêòèêè
äàííîé áîëåçíè.
I. Ïðè÷èíû âîçíèêíîâåíèÿ áîëåçíè
Ïðè÷èíû áðîíõèàëüíîé àñòìû â íàñòîÿùåå
âðåìÿ åùå íå äî êîíöà ÿñíû, îäíàêî
îïðåäåëåííî, ÷òî â áîëüøèíñòâå ñëó÷àåâ
îíè ñâÿçàíû ñ àëëåðãè÷åñêîé ðåàêöèåé. Ó
ëþäåé, ñêëîííûõ ê àëëåðãèè, êîãäà èõ
îðãàíèçì êîíòàêòèðóåò ñ íåêîòîðûìè
àëëåðãåíàìè (àíòèãåíàìè), âûðàáàòûâàþòñÿ
îñîáûå àíòèòåëà. Çàòåì ïðè ïîâòîðíîì
êîíòàêòå ñ òîæäåñòâåííûìè âåùåñòâàìè
âîçíèêàåò ðåàêöèÿ àíòèãåí — àíòèòåëî,
ïðèâîäÿùàÿ ê ïðèñòóïàì àñòìû. Ýêçîãåííàÿ
àñòìà âûçûâàåòñÿ ïðîíèêíîâåíèåì â
îðãàíèçì âíåøíèõ àëëåðãåíîâ (öâåòî÷íàÿ
ïûëüöà, êîìíàòíàÿ ïûëü, ïðîèçâîäñòâåííàÿ
ïûëü, ÷àñòèöû æèâîòíîãî âîëîñà, ðûáà,
êðåâåòêè, êðàáû, ÿéöà, ëàêè è êðàñêè,
êðàñèòåëè è ò. ä.). Ýíäîãåííàÿ àñòìà (èíôåêöèîííàÿ)
âûçûâàåòñÿ òîêñèíàìè áàêòåðèé è âèðóñàìè.
Êðîìå òîãî, äàííàÿ áîëåçíü ìîæåò
âîçíèêàòü ïðè íåðâíîì âîçáóæäåíèè,
âäûõàíèè ðàçäðàæàþùèõ ãàçîâ èëè
òåìïåðàòóðíûõ èçìåíåíèÿõ.  ýòîì ñëó÷àå
áîëåçíü âîçíèêàåò âîâñå íå èç-çà ðåàêöèè
íà àëëåðãåíû, âîçìîæíî, îíà âûçûâàåòñÿ
ïîâûøåííîé âîçáóäèìîñòüþ «çàáëóäèâøèõñÿ»
íåðâîâ.
Êèòàéñêàÿ òðàäèöèîííàÿ ìåäèöèíà ñ÷èòàåò,
÷òî ìåõàíèçì äàííîé áîëåçíè çàêëþ÷àåòñÿ
â òîì, ÷òî íî÷íàÿ ìîêðîòà îïóñêàåòñÿ ê
ëåãêèì, ÷òî ñâÿçàíî ñ «øåñòüþ
íåàäåêâàòíûìè ìåòåîðîëîãè÷åñêèìè
èçìåíåíèÿìè» («âåòðîì», «õîëîäîì»,
«çíîåì», «ñûðîñòüþ», «ñóõîñòüþ»,
«îãíåì»), «ñåìüþ íàñòðîåíèÿìè»
(«ðàäîñòüþ», «ãíåâîì», «ãðóñòüþ»,
«ðàçìûøëåíèåì», «îãîð÷åíèåì»,
«ñòðàõîì», «èñïóãîì»),
íåïðàâèëüíûì ïèòàíèåì è ïåðåóòîìëåíèåì.
II. Ïðèíöèïû íàçíà÷åíèÿ ëå÷åíèÿ â
ñîîòâåòñòâèè ñ îñîáåííîñòÿìè
ñèìïòîìàòèêè
1. «Òî, ÷òî ïîäâåðãëîñü âîçäåéñòâèþ
õîëîäà, äîëæíî áûòü ðàçîãðåòî». Åñëè
áîëüíîé äûøèò êðàéíå ó÷àùåííî, â ãîðëå
ìîêðîòà è õðèï, ìîêðîòà áåëîãî öâåòà è
âÿçêàÿ, âûäåëÿåòñÿ íå÷àñòî, ìíîãî ñëþíû,
äèàôðàãìó ñäàâëèâàåò, öâåò ëèöà
çåëåíîâàòûé, íå îùóùàåòñÿ æàæäû èëè
õî÷åòñÿ ãîðÿ÷åãî ïèòüÿ, ÿçûê áåëûé, ïóëüñ
ïëàâàþùèé, íàïðÿæåííûé; èëè îäíîâðåìåííî
òàêèå ïðèçíàêè, êàê ãîëîâíàÿ áîëü,
ñèëüíûé îçíîá, íåò ïîòîîòäåëåíèÿ, òî ýòî
íàçûâàåòñÿ «õîëîäíîé àñòìîé». Âî
âðåìÿ çàíÿòèé öèãóí òðåáóåòñÿ «ñîãðåâàòü
ÿí» è «âûãîíÿòü õîëîä»: äåëàòü
ðàçîãðåòûìè ðóêàìè ìàññàæ íèæíåãî «êèíîâàðíîãî
ïîëÿ» (äàíüòÿíü), òî÷êè ìèíìýíü, òî÷êè
øàíü÷æóí; ïðåäñòàâëÿòü îãîíü âîêðóã
ïóïêà, ñîëíöå â îáëàñòè íèæíåãî «êèíîâàðíîãî
ïîëÿ», äàþùåå îùóùåíèå òåïëà è êîìôîðòà;
òðåíèðîâàòüñÿ çàäåðæèâàòü äûõàíèå íà
âäîõå èëè âûäîõå.
2. «Òî, ÷òî ïîäâåðãëîñü âîçäåéñòâèþ æàðû,
äîëæíî áûòü îõëàæäåíî». Åñëè áîëüíîé
äûøèò êðàéíå ó÷àùåííî, â ãîðëå ìîêðîòà è
õðèï, ñëó÷àþòñÿ ïðèñòóïû êàøëÿ, ìîêðîòà
êëåéêàÿ, îùóùàåòñÿ áåñïîêîéñòâî è
òðåâîãà, âûäåëÿåòñÿ ïîò, ìó÷àåò æàæäà,
ÿçûê êðàñíûé, ïîêðûò æåëòÿì íàëåòîì,
ïóëüñ ñêîëüçÿùèé, ÷àñòûé; èëè
îäíîâðåìåííî òàêèå ïðèçíàêè, êàê
ãîëîâíàÿ áîëü, æàð, òî ýòî «ãîðÿ÷àÿ
àñòìà». Ïðè çàíÿòèÿõ öèãóí â ýòîì
ñëó÷àå ãëàâíîå — ñíÿòü ãîðÿ÷óþ ìîêðîòó.
Ìîæíî äåëàòü ïàëü÷è÷íûé ìàññàæ òî÷åê
øàîøàí, øàíúÿí, ôýíëóí äî âîçíèêíîâåíèÿ
ëîìîòû èëè ìåñòíîãî ïîêðàñíåíèÿ.
Ïðåäñòàâüòå ñåáå, ÷òî âàñ îñâåùàåò ëóíà
èëè âû êóïàåòåñü â ðó÷üå. «Ðåãóëèðóÿ
äûõàíèå», áîëüøå îáðàùàéòå âíèìàíèÿ íà
âûäîõ; ìåäëåííî ñäåëàâ âûäîõ,
çàäåðæèâàéòå äûõàíèå.
3. «Åñëè èìååòñÿ ñëàáîñòü, åå íàäî
óñòðàíèòü». «Èñòèííàÿ öè» ïðè
àñòìå îñëàáåâàåò, ïîýòîìó âî âðåìÿ
çàíÿòèé öèãóí, áóäü òî «ðåãóëèðîâàíèå
ñîçíàíèÿ» , «ðåãóëèðîâàíèå äûõàíèÿ»
èëè «ðåãóëèðîâàíèå òåëà», âñåãäà
íåîáõîäèìî çà îñíîâó áðàòü «óêðåïëåíèå
èñòèííîé öè».
III. Ðåöåïòû öèãóí
Ñëåäóåò âûáðàòü ïîäõîäÿùèé ìåòîä öèãóí,
ó÷èòûâàÿ êîíêðåòíîå ñîñòîÿíèå áîëüíîãî.
1. Òî÷å÷íûé ìàññàæ. Äëÿ ëå÷åíèÿ
áðîíõèàëüíîé àñòìû ÷àñòî ïðèìåíÿþòñÿ
ñëåäóþùèå òî÷êè: öèõàé, øàíü÷æóí, ìèíìýíü,
òÿíüòó, ôýíëóí, õýãó.
2. Ñïîñîá äàîèíü. Ïàëüöåì äåëàòü ìàññàæ
òî÷åê ïîä âûñòóïàìè 11-ãî ãðóäíîãî
ïîçâîíêà, äåëàòü 64 ðàçà, çàòåì ðàñòèðàòü 64
ðàçà.
3. Äâóìÿ ðóêàìè ìàññèðîâàòü îáëàñòü ïîä
ñîñêàìè, çàòåì ðàñòèðàòü ñïèíó, îáà ïëå÷à,
îäíîâðåìåííî «ñòàáèëèçèðîâàòü ÷óâñòâà»,
«ãëîòàòü ñëþíó», öè «îïóñòèòü» â
íèæíåå «êèíîâàðíîå ïîëå» (äàíüòÿíü).
4. «Óïîðÿäî÷åíèå» öè â ãðóäè. Êèñòè
íàëîæèòü îäíó íà äðóãóþ è ïðîâåñòè èìè
ñâåðõó âíèç îò òî÷êè òÿíüòó (ìåæäó
êëþ÷èöàìè) âäîëü òåëà ïî ñðåäíåé ëèíèè äî
«êèíîâàðíîãî ïîëÿ» (íèæå ïóïêà).
Ñî÷åòàòü ñ äûõàíèåì: ñíà÷àëà äåëàåòñÿ
âäîõ, âî âðåìÿ âûäîõà âûïîëíÿåòñÿ
âûøåîïèñàííîå äâèæåíèå ðóêàìè.
5. Ïîçà òêà÷à. Ïîëîæåíèå ñèäÿ, íîãè
ñîåäèíåíû è âûòÿíóòû âïåðåä, êèñòè
ñïëåòåíû ëàäîíÿìè âîâíå, ïðèñëîíåíû ê
ãðóäè, ãîëîâà îïóùåíà, âçãëÿä óñòðåìëåí
íà ïóïîê, êîðïóñ íàêëîíåí âïåðåä;
âûòàëêèâàòü ðóêè ê íîãàì. Äâèæåíèå
âûïîëíÿåòñÿ íà âûäîõå, Âûïðÿìèâ äî êîíöà
ðóêè, ëàäîíè ðàçâåðíóòü êíóòðè è, äåëàÿ
âäîõ, âîçâðàòèòü èõ â èñõîäíîå ïîëîæåíèå.
Ïîâòîðèòü 36 ðàç.
6. Ïîëîæåíèå ñèäÿ, íîãè ñîåäèíåíû è
âûòÿíóòû âïåðåä, íîñêè íàïðàâëåíû êâåðõó,
êîðïóñ íàêëîíÿåòñÿ âïåðåä, è íà âûäîõå
ñòóïíè âûòÿãèâàþòñÿ â ïîäúåìå 3 ðàçà,
çàòåì íà âäîõå âåðíóòü êîðïóñ â
âåðòèêàëüíîå ïîëîæåíèå. Ïîâòîðèòü 24 ðàçà.
7. «Ñòîÿíèå ñòîëáîì» (â ïîçå áîãèíè
Ãóàíüèíü). Ñîñðåäîòî÷èòü âíèìàíèå íà
òî÷êå øàíü÷æóí (â ñåðåäèíå ãðóäè), äûõàíèå
åñòåñòâåííîå, íîãè ðàññòàâëåíû íà øèðèíó
ïëå÷, ïàëüöû íîã «çàõâàòûâàþò» çåìëþ,
êèñòè ñîåäèíåíû ëàäîíÿìè äðóã ê äðóãó
ïåðåä ãðóäüþ, êîí÷èêè ïàëüöåâ íà óðîâíå
ðòà.
8. Óïðàæíåíèå íà ðåëàêñàöèþ. Ðàññëàáèòü
âñå òåëî, ðàññëàáèòü òðàõåþ. Âî âðåìÿ
âäîõà ïðåäñòàâëÿòü, êàê òðàõåÿ
ðàñøèðÿåòñÿ, âî âðåìÿ âûäîõà ïðî ñåáÿ
ïðîèçíîñèòü ñëîâî «ðàññëàáëåíà».
Ïîâòîðèòü 20-30 ðàç.
9. Ïîñòó÷àòü çóáàìè 36 ðàç, ïåðåìåøàòü
ñëþíó, ñäåëàâ 18 äâèæåíèé ÿçûêîì, è òðåìÿ
ãëîòêàìè ïðîãëîòèòü ñëþíó. Çàòåì íà
âûäîõå, êîòîðûé âûïîëíÿåòñÿ ÷åðåç ðîò,
ìûñëåííî ïðîèçíîñèòü ñëîã «ñû». Âäîõ
— ÷åðåç íîñ. Äûøàòü òàêèì îáðàçîì 5-10 ìèíóò.
Ïîñëå ýòîãî ïåðåéòè ê «ñòîÿíèþ ñòîëáîì»
èëè ê ìåäèòàöèè â ïîëîæåíèè ñèäÿ â
òå÷åíèå 10-40 ìèíóò.
10. Âûïîëíèòü äûõàòåëüíîå óïðàæíåíèå: âäîõ
— âûäîõ — çàäåðæêà äûõàíèÿ. Ôîðìóëà äëÿ
ìûñëåííîãî ïðîèçíåñåíèÿ: «Ñïîêîéñòâèå,
óþò, ðàññëàáëåíèå». Çàäåðæêà äûõàíèÿ
äîëæíà áûòü êîðîòêîé. Âûïîëíÿåòñÿ
óïðàæíåíèå â ïîëîæåíèè ñèäÿ èëè ëåæà â
òå÷åíèå 30-50 ìèíóò.
IV. Ïðèìåð ëå÷åíèÿ çàáîëåâàíèÿ
Ïðîâèíöèÿ Ëÿîíèí, Ñèí÷ýíñêèé ðàáî÷èé
ñàíàòîðèé. Äîêòîð ×æàî Ëèìèí ïðîâîäèë
èçó÷åíèå ýôôåêòèâíîñòè ëå÷åíèÿ
áðîíõèàëüíîé àñòìû ìåòîäîì öèãóí-òåðàïèè
íà ïðèìåðå 22 áîëüíûõ. Â çàïèñÿõ
ñîîáùàåòñÿ: «Ïîñëå ïðîâåäåíèÿ êóðñà
öèãóí-òåðàïèè â ñî÷åòàíèè ñ òàéöçèöþàíü è
äëÿ òÿæåëîáîëüíûõ ïðèåìîì ìèíåðàëüíîé
âîäû áåç ïðèìåíåíèÿ ìåäèêàìåíòîçíûõ
ñðåäñòâ îòìå÷àåòñÿ çàìåòíîå óëó÷øåíèå
ñîñòîÿíèÿ: äèàïàçîí äâèæåíèÿ äèàôðàãìû
óâåëè÷èëñÿ íà 1- 2,5 ñì, îáúåì ëåãêèõ ñòàë
áîëüøå, ÷àñòîòà äûõàíèÿ ñíèçèëàñü,
óìåíüøèëîñü êîëè÷åñòâî îêèñëåííûõ áåëûõ
êëåòîê â êðîâè è ìîêðîòå, èñ÷åçëè
àñòìàòè÷åñêèå ñèìïòîìû. Ó 12 áîëüíûõ
âîññòàíîâèëîñü íîðìàëüíîå ñîñòîÿíèå, îíè
âîçîáíîâèëè ðàáîòó, ó 10 — íàáëþäàëîñü
óëó÷øåíèå ñàìî÷óâñòâèÿ».
Îò íàó÷íîãî êîíñóëüòàíòà
Áðîíõèàëüíàÿ àñòìà — õðîíè÷åñêîå
ïîâòîðíî ðåöèäèâèðóþùåå çàáîëåâàíèå
èíôåêöèîííîé èëè íåèíôåêöèîííîé (àòîïè÷åñêîé)
ïðèðîäû, îáÿçàòåëüíûì ïàòîãåíåòè÷åñêèì
ìåõàíèçìîì êîòîðîãî ÿâëÿåòñÿ
ñåíñèáèëèçàöèÿ, à îñíîâíûì (îáÿçàòåëüíûì)
êëèíè÷åñêèì ïðèçíàêîì ïðèñòóï óäóøüÿ
âñëåäñòâèå áðîíõîñïàçìà, ãèïåðñåêðåöèè è
îòåêà ñëèçèñòîé îáîëî÷êè áðîíõîâ.
 ñîîòâåòñòâèè ñ êëàññèôèêàöèåé À. Ä. Àäî
è Ê. Ï. Áóëàòîâà (1969) ðàçëè÷àþò èíôåêöèîííî-àëëåðãè÷åñêóþ
è íåèíôåêöèîííî-àëëåðãè÷åñêóþ ôîðìû
áðîíõèàëüíîé àñòìû.
Èíôåêöèîííî-àëëåðãè÷åñêàÿ ôîðìà
áðîíõèàëüíîé àñòìû òåñíî ñâÿçàíà ñ
ðàçëè÷íûìè âîñïàëèòåëüíûìè
çàáîëåâàíèÿìè îðãàíîâ äûõàíèÿ:
õðîíè÷åñêèì áðîíõèòîì, õðîíè÷åñêîé
ïíåâìîíèåé, î÷àãàìè èíôåêöèè â
íîñîãëîòêå, ïðèäàòî÷íûõ ïàçóõàõ íîñà,
îñòðûìè ðåñïèðàòîðíûìè çàáîëåâàíèÿìè,
ãðèïïîì. Ñåíñèáèëèçàöèÿ îñóùåñòâëÿåòñÿ
èç èçìåíåííûõ èíôåêöèîííûì
âîñïàëèòåëüíûì ïðîöåññîì îðãàíîâ
äûõàíèÿ àëëåðãåíàìè áàêòåðèé, âèðóñîâ,
ìèêîïëàçì, äðîææåé, ïðîäóêòàìè èõ
æèçíåäåÿòåëüíîñòè, òîêñèíàìè,
êîìïëåêñíûìè àëëåðãåíàìè è äð.
… Ó áîëüíûõ íåèíôåêöèîííî-àëëåðãè÷åñêîé
(àòîïè÷åñêîé) ôîðìîé áðîíõèàëüíîé àñòìû
ýòèîëîãè÷åñêèìè ôàêòîðàìè ÿâëÿþòñÿ
àëëåðãåíû íåèíôåêöèîííîãî ïðîèñõîæäåíèÿ.
Ê íèì îòíîñÿòñÿ ðàçëè÷íûå âåùåñòâà
ðàñòèòåëüíîãî è æèâîòíîãî ïðîèñõîæäåíèÿ,
ïðîäóêòû ïðîìûøëåííîãî ïðîèçâîäñòâà,
ëåêàðñòâåííûå ïðåïàðàòû è äð. (ïîäðîáíåå
ñì. â êíèãå «Ðóêîâîäñòâî ïî
ïóëüìîíîëîãèè» ïîä ðåä. ïðîô. H. Â.
Ïóòîâà è ïðîô. Ã. Á. Ôåäîñååâà. Ì.: Ìåäèöèíà.
-1978. — Ñ. 412—413).
Источник