Дипломная работа массаж при бронхиальной астме

Àíàòîìèÿ ñòðîåíèÿ îðãàíîâ äûõàíèÿ. Êëàññèôèêàöèÿ è êëèíè÷åñêèå ïðîÿâëåíèÿ áðîíõèàëüíîé àñòìû. ËÔÊ, ìàññàæ, ôèçèîòåðàïèÿ ïðè áðîíõèàëüíîé àñòìå íà ïîëèêëèíè÷åñêîì ýòàïå. Îöåíêà ýôôåêòèâíîñòè êîìïëåêñíîé ôèçè÷åñêîé ðåàáèëèòàöèè áîëüíûõ áðîíõèàëüíîé àñòìîé.
Íàæàâ íà êíîïêó «Ñêà÷àòü àðõèâ», âû ñêà÷àåòå íóæíûé âàì ôàéë ñîâåðøåííî áåñïëàòíî.
Ïåðåä ñêà÷èâàíèåì äàííîãî ôàéëà âñïîìíèòå î òåõ õîðîøèõ ðåôåðàòàõ, êîíòðîëüíûõ, êóðñîâûõ, äèïëîìíûõ ðàáîòàõ, ñòàòüÿõ è äðóãèõ äîêóìåíòàõ, êîòîðûå ëåæàò íåâîñòðåáîâàííûìè â âàøåì êîìïüþòåðå. Ýòî âàø òðóä, îí äîëæåí ó÷àñòâîâàòü â ðàçâèòèè îáùåñòâà è ïðèíîñèòü ïîëüçó ëþäÿì. Íàéäèòå ýòè ðàáîòû è îòïðàâüòå â áàçó çíàíèé.
Ìû è âñå ñòóäåíòû, àñïèðàíòû, ìîëîäûå ó÷åíûå, èñïîëüçóþùèå áàçó çíàíèé â ñâîåé ó÷åáå è ðàáîòå, áóäåì âàì î÷åíü áëàãîäàðíû.
×òîáû ñêà÷àòü àðõèâ ñ äîêóìåíòîì, â ïîëå, ðàñïîëîæåííîå íèæå, âïèøèòå ïÿòèçíà÷íîå ÷èñëî è íàæìèòå êíîïêó «Ñêà÷àòü àðõèâ»
Àíàòîìî-ôèçèîëîãè÷åñêèå îñîáåííîñòè äûõàòåëüíîé ñèñòåìû. Ýòèîëîãèÿ áðîíõèàëüíîé àñòìû. Îáùàÿ õàðàêòåðèñòèêà ñðåäñòâ ôèçè÷åñêîé ðåàáèëèòàöèè ïðè áðîíõèàëüíîé àñòìå. Çàäà÷è, ñðåäñòâà, ôîðìû è ìåòîäèêè ËÔÊ ïðè áðîíõèàëüíîé àñòìå íà ïîëèêëèíè÷åñêîì ýòàïå.
äèïëîìíàÿ ðàáîòà [96,5 K], äîáàâëåí 25.05.2012
Ýòèîëîãèÿ è êëèíè÷åñêèå ïðîÿâëåíèÿ áðîíõèàëüíîé àñòìû. Êëèíèêî-ôèçèîëîãè÷åñêîå îáîñíîâàíèå ïðèìåíåíèÿ ëå÷åáíîé ãèìíàñòèêè è ìàññàæà ó äåòåé, áîëüíûõ áðîíõèàëüíîé àñòìîé. Ôèçè÷åñêàÿ ðåàáèëèòàöèÿ áîëüíûõ àñòìîé è ïíåâìîíèåé íà ñàíàòîðíî-êóðîðòíîì ýòàïå.
ðåôåðàò [61,7 K], äîáàâëåí 11.01.2015
Ýòèîëîãèÿ è ïàòîãåíåç õðîíè÷åñêîãî áðîíõèòà è áðîíõèàëüíîé àñòìû, èõ êëèíè÷åñêàÿ êàðòèíà, îòëè÷èòåëüíûå îñîáåííîñòè, ïðè÷èíû âîçíèêíîâåíèÿ è ðàçâèòèÿ. Êîìïëåêñû ëå÷åáíîé ôèçêóëüòóðû, ïðèìåíÿåìûå äëÿ áîëüíûõ áðîíõèàëüíîé àñòìîé è õðîíè÷åñêèì áðîíõèòîì.
êóðñîâàÿ ðàáîòà [39,1 K], äîáàâëåí 09.04.2010
Ýòèîëîãèÿ è ïàòîãåíåç áðîíõèàëüíîé àñòìû. Îñîáåííîñòè ñèñòåìû âíåøíåãî äûõàíèÿ ó ëèö ñ áðîíõèàëüíîé àñòìîé, ìåòîäû ìåäèêàìåíòîçíîé è íåìåäèêàìåíòîçíîé êîððåêöèè. Ìåòîäèêà ëå÷åáíîé ãèìíàñòèêè ïðè áðîíõèàëüíîé àñòìå, åå âëèÿíèå íà ñîñòîÿíèå çäîðîâüÿ.
êóðñîâàÿ ðàáîòà [50,5 K], äîáàâëåí 10.06.2014
Èñòîðèÿ èññëåäîâàíèÿ çàáîëåâàíèÿ áðîíõèàëüíîé àñòìîé. Ýòèîëîãèÿ áðîíõèàëüíîé àñòìû è åå àëëåðãè÷åñêàÿ ïðèðîäà. Ïàòîìîðôîëîãè÷åñêèå èçìåíåíèÿ ó áîëüíûõ. Ðîëü èíôåêöèè â ïàòîãåíåçå áðîíõèàëüíîé àñòìû. Êëèíè÷åñêèå íàáëþäåíèÿ ïñèõîãåííîé áðîíõèàëüíîé àñòìû.
ðåôåðàò [17,8 K], äîáàâëåí 15.04.2010
Îïèñàíèå áðîíõèàëüíîé àñòìû, ôàêòîðû å¸ âîçíèêíîâåíèÿ. Âëèÿíèå ôèçè÷åñêèõ óïðàæíåíèé íà ñîñòîÿíèå äåòåé, ñòðàäàþùèõ áðîíõèàëüíîé àñòìîé. Ñõåìà äûõàòåëüíûõ è ãèìíàñòè÷åñêèõ óïðàæíåíèé, òðåíèðîâêè â ïåðèîä ðåìèññèè è ïðîòèâîïîêàçàíèÿ ïðè çàíÿòèÿõ.
ðåôåðàò [31,1 K], äîáàâëåí 29.11.2012
Âîçíèêíîâåíèå áðîíõèàëüíîé àñòìû ó äåòåé. Íàñëåäñòâåííîñòü â ïðîèñõîæäåíèè áðîíõèàëüíîé àñòìû. Êëèíè÷åñêàÿ êàðòèíà è ñõåìû îöåíêè ñòàòóñà áîëüíîãî ñ áðîíõèàëüíîé àñòìîé. Àíàëèç çàáîëåâàåìîñòè áðîíõèàëüíîé àñòìîé ó äåòåé ÌÌÓ ÃϹ 9 ÄÏÎ-3 (ó÷àñòîê 23).
ðåôåðàò [122,9 K], äîáàâëåí 15.07.2010
Õàðàêòåðèñòèêà ìåòîäîâ ëå÷åíèÿ áîëüíûõ áðîíõèàëüíîé àñòìîé: ýòèîòðîïíàÿ òåðàïèÿ, íåñïåöèôè÷åñêàÿ äåñåíñèáèëèçàöèÿ, ãèñòàìèíîôèçèîòåðàïèÿ è àêóïóíêòóðà. Îñîáåííîñòè ïðîôèëàêòèêè áðîíõèàëüíîé àñòìû, êîòîðàÿ äîëæíà áûòü ïîñòðîåíà ïî ïðèíöèïó äèñïàíñåðèçàöèè.
ðåôåðàò [21,1 K], äîáàâëåí 17.04.2010
Ðîñò çàáîëåâàåìîñòè áðîíõèàëüíîé àñòìîé ó âçðîñëûõ è ó äåòåé ðàííåãî âîçðàñòà â ÕÕ âåêå. Ïðè÷èíû àëëåðãè÷åñêîãî âîñïàëåíèÿ â áðîíõàõ: èíãàëÿöèîííûå àëëåðãåíû, èíôåêöèîííûå çàáîëåâàíèÿ îðãàíîâ äûõàíèÿ. Ïðèìåíåíèå ôèòîòåðàïèè äëÿ ëå÷åíèÿ áðîíõèàëüíîé àñòìû.
ðåôåðàò [23,9 K], äîáàâëåí 28.12.2012
Ïðîôèëàêòèêà çàáîëåâàíèé îðãàíîâ äûõàíèÿ è áðîíõèàëüíîé àñòìû. Õàðàêòåðíûå ñèìïòîìû è îñîáåííîñòè ïðîòåêàíèÿ áðîíõèàëüíîé àñòìû êàê áîëåçíè îðãàíîâ äûõàíèÿ. Îñíîâíûå ýòàïû ïðîâåäåíèÿ ïðîôèëàêòè÷åñêèõ ìåð ïî ïðåäóïðåæäåíèþ âîçíèêíîâåíèÿ áðîíõèàëüíîé àñòìû.
ðåôåðàò [48,0 K], äîáàâëåí 21.05.2015
Источник
Сущность понятия «массаж». Основные приемы массажа лица. Поглаживание и растирание грудной клетки. Прием «лопатки-руки», «живот-грудь», «плечо-шея», «похлопывание», «рубление», «покалачивание», «вибрация». Выкручивание кожи в межлопаточной области спины.
Подобные документы
История возникновения и развития массажа, анатомо-физиологические основы и механизм его действия. Современные массажные технологии. Мировые школы и их преимущества. Тактика косметолога при выборе оптимального времени для курса антицеллюллитного массажа.
дипломная работа, добавлен 19.04.2015
Точечный массаж по А.А. Уманской. Интеллектуальный массаж современного детского психолога из Швейцарии Ф. Ауглина. Техника антистрессового массажа. Дыхательная гимнастика А.Н. Стрельниковой. Воздействие упражнений у-шу на связки и суставы позвоночника.
реферат, добавлен 03.05.2015
Развитие первичного бронхообструктивного синдрома при бронхиальной астме, вследствие спазма гладких мышц бронхов, гиперсекреции и отека слизистой оболочки бронхов. Осмотр грудной клетки для объективного подтверждения синдрома бронхиальной обструкции.
презентация, добавлен 05.10.2016
Понятие о зонах соединительной ткани. Массаж соединительной ткани как безлекарственный метод лечения заболеваний внутренних органов, опорно-двигательного аппарата, сосудов в хронической и подострой стадиях. Подкожная и фасциальная техника массажа.
курсовая работа, добавлен 23.02.2016
Воздействие на поверхность тела с лечебной или профилактической целью с помощью массажа. Массаж как неспецифическая патогенетическая терапия. Использование вегетативных рефлексов для изменения жизнедеятельности тканей. Регуляция сердечного тонуса.
доклад, добавлен 05.01.2010
Применение лечебного массажа после проведения операций на опорно-двигательном аппарате для восстановления выносливости мышц, улучшения крово- и лимфообращения, трофики тканей, повышения смещаемости кожно-фасциального покрова. Методика аппаратного массажа.
реферат, добавлен 02.06.2011
Исследование применения массажа во время приступа стенокардии в виде слабого ритмичного поглаживания левой половины тела с одновременным введением новокаина. Характеристика методики массажа при ишемической болезни сердца после хирургического лечения.
реферат, добавлен 12.06.2011
Анатомия строения органов дыхания. Классификация и клинические проявления бронхиальной астмы. ЛФК, массаж, физиотерапия при бронхиальной астме на поликлиническом этапе. Оценка эффективности комплексной физической реабилитации больных бронхиальной астмой.
дипломная работа, добавлен 25.05.2012
Методика массажа на травмах и переломах конечностей, растяжениях связок и вывихах. Противопоказания к массажу. Локализация повреждений на нижних конечностях. Приемы сильного разминания в быстром темпе, потряхивание и стегание. Курс лечения массажем.
реферат, добавлен 14.07.2013
Влияние массажа на кровеносную и сердечно-сосудистую системы. Показания и противопоказания к назначению в системе реабилитации лечебного массажа при сердечно-сосудистых заболеваниях. Методика массажа при различных заболеваниях сердца и их осложнениях.
контрольная работа, добавлен 11.05.2011
- главная
- рубрики
- по алфавиту
- вернуться в начало страницы
- вернуться к подобным работам
Источник
Сущность понятия «массаж». Основные приемы массажа лица. Поглаживание и растирание грудной клетки. Прием «лопатки-руки», «живот-грудь», «плечо-шея», «похлопывание», «рубление», «покалачивание», «вибрация». Выкручивание кожи в межлопаточной области спины.
Подобные документы
Массаж как определённое лечебно-оздоровительная дисциплина развивается на ряду с другими видами народной медицины у многих народов независимо от уровня их развития. Тысячелетиями накапливался опыт, совершенствовались массажные манипуляции.
реферат, добавлен 10.03.2002
Сущность научного обоснования лечебного массажа. Его влияние на организм человека. Общие показания и противопоказания для его проведения при острых заболеваниях. Разновидности массажа. Определение длительности и частоты данной процедуры, курса применения.
презентация, добавлен 15.09.2015
Анатомо-физиологические особенности детского организма. Мышечная система младенцев. Особенности проведении массажа у детей первого года жизни, его основные приемы. Костная ткань и мышечно-связочный аппарат грудных детей. Основные требования к массажисту.
презентация, добавлен 19.09.2016
Краткая клиническая характеристика сколиоза и возможные функциональные изменения. Врожденные дефекты позвоночника и ребер. Методы профилактики сколиоза в детском возрасте. Методика и техника лечебного массажа при сколиозе, показания и противопоказания.
презентация, добавлен 19.01.2016
Реанимация как совокупность неотложных медицинских мероприятий. Понятие интенсивной терапии. Сущность сердечно-легочной реанимации человека. Комплекс мер проведения искусственной вентиляции легких. Техника и правила непрямого и прямого массажа сердца.
презентация, добавлен 23.11.2015
Анатомо-физиологические особенности дыхательной системы. Этиология бронхиальной астмы. Общая характеристика средств физической реабилитации при бронхиальной астме. Задачи, средства, формы и методики ЛФК при бронхиальной астме на поликлиническом этапе.
дипломная работа, добавлен 25.05.2012
Неврастения как патологическое состояние, ее общая характеристика и клиническая картина, предпосылки и факторы развития. Невроз навязчивых состояний и истерический, их причины и сравнительное описание. Подходы к разработке схемы массажа, эффективность.
курсовая работа, добавлен 20.03.2015
Изучение видов физиологического влияния массажа на организм человека: лечебное, седативное, тонизирующее, общеукрепляющее, профилактическое. Отличительные черты общего и частного массажа. Характеристика основных правил спортивного и лечебного массажа.
курсовая работа, добавлен 08.07.2010
Строение кожи. Парафинотерапия как метод борьбы с недостатками кожи. Показания и противопоказания к этой процедуре. Проведение массажа шейно-воротниковой зоны. Техника выполнения депиляции теплым воском. Особенности выполнения маникюра и педикюра.
дипломная работа, добавлен 21.08.2015
Восстановительная терапия сосудистых заболеваний головного мозга. Кровоснабжение головного мозга. Основные формы нарушения кровообращения. Типы и подтипы инсультов. Ранний период гемиплегии. Варианты укладки парализованной руки в положении лежа на спине.
презентация, добавлен 13.01.2013
- главная
- рубрики
- по алфавиту
- вернуться в начало страницы
- вернуться к подобным работам
Источник
Ñóùíîñòü ïîíÿòèÿ «ìàññàæ». Îñíîâíûå ïðèåìû ìàññàæà ëèöà. Ïîãëàæèâàíèå è ðàñòèðàíèå ãðóäíîé êëåòêè. Ïðèåì «ëîïàòêè-ðóêè», «æèâîò-ãðóäü», «ïëå÷î-øåÿ», «ïîõëîïûâàíèå», «ðóáëåíèå», «ïîêàëà÷èâàíèå», «âèáðàöèÿ». Âûêðó÷èâàíèå êîæè â ìåæëîïàòî÷íîé îáëàñòè ñïèíû.
Ðóáðèêà | Ìåäèöèíà |
Âèä | ïðåçåíòàöèÿ |
ßçûê | ðóññêèé |
Äàòà äîáàâëåíèÿ | 18.02.2014 |
Ðàçìåð ôàéëà | 626,5 K |
Îòïðàâèòü ñâîþ õîðîøóþ ðàáîòó â áàçó çíàíèé ïðîñòî. Èñïîëüçóéòå ôîðìó, ðàñïîëîæåííóþ íèæå
Ñòóäåíòû, àñïèðàíòû, ìîëîäûå ó÷åíûå, èñïîëüçóþùèå áàçó çíàíèé â ñâîåé ó÷åáå è ðàáîòå, áóäóò âàì î÷åíü áëàãîäàðíû.
HTML-âåðñèè ðàáîòû ïîêà íåò.
Cêà÷àòü àðõèâ ðàáîòû ìîæíî ïåðåéäÿ ïî ññûëêå, êîòîðàÿ íàõîäÿòñÿ íèæå.
Ïîäîáíûå äîêóìåíòû
Êëàññèôèêàöèÿ áðîíõèàëüíîé àñòìû, ïðè÷èíû âîçíèêíîâåíèÿ. Âíåøíèå ôàêòîðû ðèñêà. Îïðåäåëåíèå áèîìàðêåðîâ âîñïàëåíèÿ. Ìåòîäû ó÷åòà ýôôåêòèâíîñòè ëå÷åáíîé ôèçêóëüòóðû. Ñïåöèàëüíûå äûõàòåëüíûå óïðàæíåíèÿ. Çàíÿòèÿ ëå÷åáíîé ãèìíàñòèêîé. Ìàññàæ ãðóäíîé êëåòêè.
ïðåçåíòàöèÿ [233,9 K], äîáàâëåí 10.05.2016
Ðàçíîâèäíîñòè ëå÷åáíîãî ìàññàæà. Äåéñòâèå ìàññàæà íà îðãàíèçì ÷åëîâåêà è ïðîòèâîïîêàçàíèÿ ê åãî ïðèìåíåíèþ. Îñíîâíûå ïðèåìû êëàññè÷åñêîãî ìàññàæà è èõ âàðèàíòû. Ìàññàæ ïðè çàáîëåâàíèÿõ è òðàâìàõ. Ëå÷åáíàÿ ôèçè÷åñêàÿ êóëüòóðà. Ââåäåíèå â òî÷å÷íûé ìàññàæ.
ó÷åáíîå ïîñîáèå [500,0 K], äîáàâëåí 15.11.2009
Îïðåäåëåíèå ïîíÿòèÿ è âèäû ìàññàæà. Èçó÷åíèå îñîáåííîñòåé ïðèìåíåíèÿ ñïîðòèâíîãî, ëå÷åáíîãî, ãèãèåíè÷åñêîãî è êîñìåòè÷åñêîãî ìàññàæà. Ðàññìîòðåíèå âèäîâ ìàññàæà â çàâèñèìîñòè îò ó÷àñòêîâ òåëà, ïðèìåíåíèÿ âîäû, àïïàðàòîâ âèáðàöèè, ìåäèöèíñêèõ áàíîê.
ïðåçåíòàöèÿ [4,5 M], äîáàâëåí 15.01.2015
Ëå÷åáíûé ìàññàæ, åãî âèäû è ôèçè÷åñêàÿ õàðàêòåðèñòèêà. Ïðèåìû ëå÷åáíîãî ìàññàæà, ìåòîäû è òåõíèêà èõ âûïîëíåíèÿ. Ïîêàçàíèÿ è ïðîòèâîïîêàçàíèÿ ê íàçíà÷åíèþ ëå÷åáíîãî ìàññàæà. Äîçèðîâàíèå ïðîöåäóð ìàññàæà. Âëèÿíèå ìàññàæà íà êîæó, êðîâåíîñíóþ ñèñòåìó.
ðåôåðàò [29,8 K], äîáàâëåí 25.03.2011
Ïîíÿòèå è îñíîâû ïðèìåíåíèÿ ñïîðòèâíîãî ìàññàæà. Ðàññìîòðåíèå ïðèåìîâ, êîòîðûå èñïîëüçóþòñÿ ïðè âûïîëíåíèè âîññòàíîâèòåëüíîãî ìàññàæà ïðè ïîâðåæäåíèÿõ. Ïðàâèëà âûæèìàíèÿ, ðàñòèðàíèÿ, ïîãëàæèâàíèÿ, ðàçìèíàíèÿ. Ôèçèîëîãè÷åñêîå äåéñòâèå îòäåëüíûõ ïðè¸ìîâ.
ðåôåðàò [18,3 K], äîáàâëåí 24.04.2015
Ìàññàæ äëÿ äåòåé âñåõ âîçðàñòîâ êàê ìåòîä ôèçè÷åñêîãî âîñïèòàíèÿ è ëå÷åíèÿ çàáîëåâàíèé. Ãèãèåíè÷åñêèå òðåáîâàíèÿ äëÿ ïðîâåäåíèÿ ìàññàæà ðåáåíêó íà ïåðâîì ãîäó æèçíè. Ïðèåìû è òåõíèêà ïðîâåäåíèÿ ìàññàæà. Ïðèìåíåíèå ïðîôèëàêòè÷åñêîãî ìàññàæà è ãèìíàñòèêè.
ðåôåðàò [335,5 K], äîáàâëåí 29.10.2014
Îáùèå ïîêàçàíèÿ ê íàçíà÷åíèþ è ìåòîäèêà ïðîâåäåíèÿ ìàññàæà. Ìàññàæ ïðè ðåâìàòîèäíîì àðòðèòå. Ïðàâèëà ïîâåäåíèÿ ïîñëå ëå÷åáíîãî ìàññàæà. Ìàññàæ ïðè äåôîðìèðóþùèõ îñòåîàðòðîçàõ: ïîêàçàíèÿ; ìåòîäèêà. Îñíîâíûå ìåòîäè÷åñêèå óêàçàíèÿ ïðè ïðîâåäåíèè ìàññàæà.
ðåôåðàò [17,8 K], äîáàâëåí 08.11.2009
Ïîíÿòèå ýêçîòè÷åñêîãî ìàññàæà êàê îäíîãî èç ñàìûõ äðåâíèõ ìåòîäîâ ëå÷åíèÿ. Ïðèåìû, ìåòîäû è îñíîâíûå âèäû ýêçîòè÷åñêîãî ìàññàæà: òàéñêèé, òî÷å÷íûé, ÿïîíñêèé, àþðâåäè÷åñêèé, ñòîóíòåðàïèÿ (ìàññàæ êàìíÿìè). Âëèÿíèå ëå÷åáíîãî ìàññàæà íà îðãàíèçì ÷åëîâåêà.
êîíòðîëüíàÿ ðàáîòà [32,3 K], äîáàâëåí 28.04.2014
Ïîëüçà ìàññàæà êàê êîñìåòè÷åñêîé ïðîöåäóðû â êîìïëåêñå óõîäà çà êîæåé ëèöà. Îñíîâíûå ïðîöåäóðû è âèäû ìàññàæà. Îñîáåííîñòè êîæíûõ ëèíèé, ïî êîòîðûì íóæíî îñóùåñòâëÿòü ïðîöåäóðó. Ðåôëåêñîãåííûå çîíû è òî÷êè, îêàçûâàþùèå âëèÿíèå íà ñàìî÷óâñòâèå îðãàíèçìà.
ïðåçåíòàöèÿ [395,0 K], äîáàâëåí 22.02.2010
Èñòîðèÿ è âèäû ìàññàæà. Ãèãèåíè÷åñêèå óñëîâèÿ äëÿ åãî ïðîâåäåíèÿ. Òðåáîâàíèÿ ê ìàññàæèñòó. Îñíîâíûå ïðèåìû è òåõíîëîãèÿ èõ èñïîëíåíèÿ. Âîçäåéñòâèå íà ìûøöû, ñóõîæèëèÿ è ñóñòàâû, ñèñòåìû îðãàíèçìà. Âîçäåéñòâèå íà êîæó. Ïðèåìû êëàññè÷åñêîãî ìàññàæà.
ðåôåðàò [40,3 K], äîáàâëåí 24.04.2014
- ãëàâíàÿ
- ðóáðèêè
- ïî àëôàâèòó
- âåðíóòüñÿ â íà÷àëî ñòðàíèöû
- âåðíóòüñÿ ê íà÷àëó òåêñòà
- âåðíóòüñÿ ê ïîäîáíûì ðàáîòàì
Источник
Сущность понятия «массаж». Основные приемы массажа лица. Поглаживание и растирание грудной клетки. Прием «лопатки-руки», «живот-грудь», «плечо-шея», «похлопывание», «рубление», «покалачивание», «вибрация». Выкручивание кожи в межлопаточной области спины.
Подобные документы
Механизм действия физических лечебных факторов. Сущность массажных воздействий на организм. Влияние массажа на нервную систему, на кровеносную и лимфатическую систему, на обмен веществ. Общие показания и противопоказания к назначению лечебного массажа.
реферат, добавлен 23.06.2011
История возникновения слова «массаж». Спортивный, лечебный, гигиенический и косметический массаж. Улучшение функционального состояния спортсмена. Метод лечения различных травм и заболеваний. Средства профилактики заболеваний и ухода за телом человека.
презентация, добавлен 22.12.2010
Анатомо-физиологические особенности опорно-двигательного аппарата. Методы комплексной реабилитации детей 11-12 лет с асимметричной осанкой: ЛФК, массаж и физиотерапия. Определение гибкости позвоночника, силовой выносливости мышц спины и брюшного пресса.
дипломная работа, добавлен 16.10.2011
Техника непрямого массажа сердца и искусственной вентиляции легких. Признаки эффективности реанимационных мероприятий. Правовые аспекты констатации смерти. Нормативно-правовая база охраны здоровья населения России. Первичная медико-санитарная помощь.
реферат, добавлен 01.04.2015
Истоки русского ручного массажа. Влияние массажа на кожу человека. Действие массажа на мышцы, обмен веществ, кровеносную, лимфатическую и нервную системы. Правила методики самомассажа. Гигиенические основы массажа. Самомассаж нижних, верхних конечностей.
контрольная работа, добавлен 14.06.2011
Клиническая картина и стадии заболевания. Одышка, свистящие хрипы, кашель и заложенность в грудной клетке как основные симптомы бронхиальной астмы. Порядок действий медицинской сестры во время лечения бронхиальной астмы вне приступа и при приступе.
презентация, добавлен 28.12.2014
Сочетание традиционных и нетрадиционного методов при лечении сколиозов. Механизм действия массажа на организм. Влияние сегментарного массажа в сочетании с лечебно-физкультурными комплексами и массажем на состояние больных сколиозом дошкольников.
курсовая работа, добавлен 25.09.2009
Анализ сущности, видов и форм массажа — способа лечения и предупреждения болезней, через механическое воздействие специальными приемами на поверхность тела или какого-либо органа. Изучение основных методов массажа: ручной, аппаратный, комбинированный.
реферат, добавлен 10.06.2010
Основные клинические симптомы бронхиальной астмы как хронического воспалительного аллергического заболевания дыхательных путей. Этиология заболевания, классификация его форм. Сестринский процесс при бронхиальной астме (характеристика по периодам).
презентация, добавлен 13.12.2016
Понятие грудной клетки. Коническая, цилиндрическая, плоская формы грудной клетки и их характеристика. Патологические формы грудной клетки. Порядок и методика проведения пальпации. Определение хода ребер и позвоночника, ширины межреберных промежутков.
презентация, добавлен 21.05.2014
- главная
- рубрики
- по алфавиту
- вернуться в начало страницы
- вернуться к подобным работам
Источник
Автор: Казаринова Виктория Владимировна
Статью подготовила
Казаринова Виктория Владимировна
Специалист МАУ «ЦППМиСП»
Инструктор ФК
«Лечебная физкультура при бронхиальной астме»
Основными симптомами бронхиальной астмы являются эпизоды одышки, свистящие хрипы, кашель и заложенность в грудной клетке. Существенное значение имеет появление симптомов после контакта с аллергеном, сезонная вариабельность симптомов и наличие родственников с бронхиальной астмой или другими атопическими заболеваниями. При сочетании с ринитом симптомы астмы могут либо появляться только в определённое время года, либо присутствовать постоянно с сезонными ухудшениями. У некоторых пациентов сезонное увеличение уровня в воздухе определённых аэроаллергенов (например, пыльца Alternaria, берёзы, травы и амброзии) вызывает развитие обострений.
Задачи ЛФК при бронхиальной астме
Основными задачами лечебной физической культуры являются:
· восстановление уравновешенности процессов возбуждения и торможения в коре больших полушарий головного мозга, погашение патологических рефлексов и восстановление нормального стереотипа регуляции дыхательного аппарата;
· уменьшение спазма бронхов и бронхиол; улучшение вентиляции легких;
· активизация трофических процессов в тканях;
· обучение больного управлению своим дыхательным аппаратом во время астматического приступа с целью облегчить его;
· обучение удлиненному выдоху.
Противопоказания
Противопоказания при занятиях физическими упражнениями при бронхиальной астме:
1. Противопоказаны любые перегрузки.
2. Упражнения должны быть прекращены, если замечены первые признаки приступа удушья: неровное дыхание, спазм, кашель.
3. Не допустимы интенсивный бег, выполнение упражнений без перерыва на установление спокойного дыхание.
4. В помещении, где проводится сеанс лечебной физкультуры, должны быть заблаговременно проведены влажная уборка и проветривание.
5. Противопоказано заниматься на улице в неблагоприятных погодных условиях (слишком холодная погода, дождь, ветер), так как любое переохлаждение может вызвать приступ удушья.
Особенности методики ЛФК
Ошибкой является общепринятое мнение, что больных бронхиальной астмой необходимо ограничить в физической активности, поскольку физические нагрузки считаются одним из факторов, провоцирующих приступы бронхоспазма (бронхиальной астмы).
Однако, по данным литературы, тренировки в оптимальных условиях (температура и влажность воздуха) напротив, снижают частоту и тяжесть приступов. Такая нагрузка должна присутствовать у всех больных бронхиальной астмой.
Гимнастические упражнения могут помочь больному бронхиальной астмой справляться с первыми признаками приступа удушья и научиться дозировать физические упражнения для поддержания мышечной активности без нанесения вреда своему здоровью.
В занятиях лечебной гимнастикой для больных бронхиальной астмой следует включать самые простые, легко выполнимые упражнения. Между дыхательными упражнениями с произношением звуков обязательно надо включать паузу для отдыха для расслабления мышц. Дозировка упражнений – 4-12, темп медленный и средний.
Методика массажа при бронхиальной астме
Массаж, как правило, проводится в пораженной области и симметрично очагу поражения, в случае отека и при резких болях – выше пораженного участка.
Курс массажа можно условно разделить на три части: 1) вводный – 1–3 процедуры, которые проводят для выяснения реакции организма на массаж; 2) основной – около 20 процедур, которые проводятся с учетом физиологического состояния массируемого и особенностей его заболевания; 3) заключительный – 1–2 процедуры.
Как правило, курс массажа включает от 5 до 25 процедур в зависимости от тяжести заболевания и состояния массируемого.
Между курсами можно делать перерывы от 10 дней до 2–3 месяцев. Число процедур и длительность перерыва между ними подбираются индивидуально и могут быть как уменьшены, так и увеличены.
Процедуры массажа и самомассажа также состоят из трех этапов: 1) вводный – 1–3 мин., во время которого щадящими приемами подготавливают массируемого к основной части; 2) основной – от 5 до 20 мин.; 3) заключительный – 1–3 мин., во время которого снижают интенсивность воздействия, нормализуя функции организма, и проводят дыхательные упражнения.
Продолжительность сеанса может быть от 3 мин. до часа в зависимости от показаний. Массаж делают ежедневно или через день, иногда его проводят 2–3 раза в неделю, сочетая с другими видами комплексного лечения.
Примерный комплекс упражнений
Физические упражнения используются в период между приступами астмы с целью улучшения самочувствия и повышения работоспособности, укрепления дыхательных мышц и улучшения вентиляции легких, обучения умению управлять дыхательным аппаратом и развития полного дыхания, что позволяет легче переносить астматические приступы.
Дыхательные упражнения и упражнения, сопровождающиеся произношением на выдохе определенных звуков и их сочетаний (звуковая гимнастика), способствуют уменьшению спазма гладкой мускулатуры бронхов и бронхиол. Звуковая гимнастика действует на их стенки подобно вибромассажу, расслабляя бронхиальные мышцы. Такой эффект дает и расслабление мышц плечевого пояса.
Перед началом упражнений и после их выполнения 5 минут походите в быстром темпе. Гимнастику лучше делать утром, через час после еды. Общее время ходьбы и упражнений — 15–20 минут. В конце — поднимание и расслабленное опускание рук в темпе спокойного дыхания.
Рекомендованный комплекс гимнастических упражнений при бронхиальной астме:
1. Сидя на стуле, руки на коленях. Руки за голову, прогнуться — вдох; вернуться в исходное положение — выдох (4-6 раз).
2. Сидя на стуле, руки на поясе. Сделав вдох, подтянуть руками колено к груди – выдох (поочередно, 3- 6 раз).
3. Сидя на стуле, ноги на ширине плеч, руки внизу. Наклон влево, левой рукой постараться коснуться пола, правую к плечу — выдох; вернуться в исходное положение — вдох. То же с наклоном в другую стороны.
4. Сидя на стуле. Руки в стороны — вдох; руки скрестить на ребрах, вставая и наклоняясь вперед, — выдох (4-8 раз).
5. Сидя на стуле, руки на коленях. Отводя голову назад, прогнуться — вдох; вернуться в исходное положение — удлиненный выдох через рот, произнести звук «ж-ж-ж» (4-6 раз).
6. Ходьба обычная — 1-2 мин. Ходьба с подниманием рук в стороны на вдохе и опусканием на выдохе — 1-2 мин. Ходьба с замедлением темпа и удлинением выдоха (30-60 с).
7. Стоя, ноги врозь, руки внизу. Прогнуться, соединив за спиной прямые руки, — вдох; наклонить голову вперед, прямые руки соединить внизу перед собой — удлиненный выдох, произнося звук «у-у-у» (3-5 раз).
8. Стоя, ноги врозь, руки на поясе. Отводя левую ногу назад на носок, слегка повернуть туловище вправо, правую руку в сторону (посмотреть на нее) — вдох; вернуться в исходное положение — выдох; то же в другую сторону (3-4 раза).
9. Ноги врозь, руки внизу. Наклон вправо, правую руку на пояс, левую вверх — вдох; вернуться в исходное положение — выдох; то же в другую сторону (3-4 раза).
Гимнастика активизирует выделение гормона надпочечников — адреналина, что в свою очередь обусловливает расширение бронхов. Регулярно выполняемые упражнения комплекса увеличивают вентиляционный эффект дыхания при меньшей затрате энергии.
Не менее существенно и то, что грудное дыхание, свойственное большинству страдающих бронхиальной астмой, сменяется физиологически более целесообразным — брюшным, вследствие чего существенно улучшается вентиляция нижних отделов легких.
Учащение дыхания, избыточная вентиляция легких резко уменьшают содержание в организме углекислого газа, что может усилить спазм бронхов. Следите за тем, чтобы во время тренировки вдох был спокойным, за ним обязательно следовала бы пауза в 2—3 секунды.
Не забывайте контролировать степень нагрузки по частоте пульса и дыхания до и после занятий. Частота пульса после выполнения упражнений не должна превышать 100—110 ударов, а дыхания — 20—24 в минуту.
В течение 5 минут после выполнения упражнений частоты пульса и дыхания должны стать такими же, как и до занятий.
Дыхательные упражнения
Дыхательная гимнастика в том или ином виде рекомендуется всем больным бронхиальной астмой. При этом заболевании необходимо научиться дышать поверхностно, не делать глубоких вдохов, потому что они раздражают рецепторы бронхов, а это может усилить приступ. Для того чтобы во время приступа суметь успокоить их, нужно научиться делать умеренный выдох. После этого задержать дыхание на 4-5 секунд. Следующий затем вдох тоже должен быть поверхностным. Необходимо стремиться к устранению форсированных выдыханий, чтобы выдох совершался только под влиянием эластической тяги легких. В то же время нужно следить за удлинением дыхания.
Простейшим методом выработки более глубокого дыхания является надувание воздушных шариков, для получения максимального эффекта шарик нужно надувать до тех пор, пока он не лопнет. Достаточно надувать по два воздушных шарика ежедневно. Это дыхательное упражнение поможет сделать дыхание более глубоким и укрепить диафрагму.
С целью укрепления диафрагмы можно выполнять и другие дыхательные упражнения: положите руки на живот под самые ребра и сделайте медленный, глубокий вдох. Во время вдоха надо выпятить живот; от этого руки немного разойдутся в стороны, так как диафрагма выдвинется вперед. При выдохе втяните живот — диафрагма уйдет обратно и руки снова соединятся. Повторите не более 3-4 раз, а затем дышите как обычно.
С целью нормализации тонуса мускулатуры бронхов проводится дыхательная гимнастика с произношением звуков. Сделать умеренный вдох и, сдавив ладонями грудную клетку в средних и нижних отделах, на медленном выдохе произносить такие звуки: «пф», «ррр», «брррох», «бррх», «дррох», «дррах», «бррух». За продолжительностью выдоха следите по секундомеру. На первых занятиях она не должна превышать 4-5 секунд, но постепенно ее нужно увеличивать до 12-25 секунд. Особенно долгим может быть звук «ррр»: в первые дни занятий — 5 секунд, дальше — до 30. Эти же упражнения можно выполнять, обхватив грудную клетку полотенцем: на медленном выдохе стянуть концы полотенца, произнося те же звуки по 6-10 раз.
comments powered by HyperComments
Источник